Các biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /

QR-Code

Các biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lê Sử, ThS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Cảm thụ văn học Liên tưởng Phương pháp dạy học văn Trí tưởng tượng
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Thụ cảm văn học : Những chuyến chu du của trí tưởng tượng /
von: Linh Sơn.

Mấy suy nghĩ về đọc hiểu văn bản văn học /
von: Quách Duy Bình.

Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá của bộ môn Ngữ văn ở trường THPT : Thực trạng và giải pháp /
von: Trần Minh Thương, ThS.

Vận dụng phương pháp tư duy hệ thống trong dạy học tác phẩm văn chương /
von: Nguyễn Ái Học, TS.

Tôi đã học văn theo kiểu của mình /
von: Giang Nam.

Thiết kế một số hoạt động rèn luyện thao tác tư duy /
von: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học truyện ngắn Việt Nam 1930- 1945 (Chương trình ngữ văn 11) /
von: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Nhân vật nữ trong tác phẩm văn học nhà trường /
Veröffentlicht: (2006)

Nghĩ về thơ /
von: Paz, Octavio.

Văn tả gà /
von: Quái Đao.

Về phương pháp giảng dạy văn học Pháp /
von: Nguyễn Thị Bình, PGS.TS.

Nghệ thuật dạy văn là nghệ thuật khiêu gợi, duy trì, phát triển trí tưởng tượng, năng lực liên tưởng của học sinh /
von: Trương Dĩnh.

Vấn đề trí nhớ và giá trị của chi tiết trong học tập /
von: Quách Duy Bình.

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
von: Bùi Minh Đức, ThS.

Dọc diễn cảm : Phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông /
von: Bùi Minh Đức, ThS.

Kỹ năng làm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học /
von: Nguyễn Minh Hoạt, ThS.

Tuổi thơ trong "Đảo mộng mơ" /
von: Thanh Bình.

Đường dây biểu cảm trong giảng dạy văn chương /
von: Nguyễn Lai.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
von: Chu Thị Hảo.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
von: Chu Thị Hảo.

Môn văn trong nhà trường vẫn chuyện dạy văn chương /
von: Lê Xuân Mậu.

Giúp học sinh trung học phổ thông tìm tòi lời giải thông qua kỹ thuật biến đổi bài toán /
von: Hoàng Xuân Bình, ThS.

Văn hóa đọc /
von: Phạm Toàn.

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
von: Lê Sử, ThS.

Cảm thụ cái đẹp /
von: Trịnh Thuận Đức.

Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên /
von: Nguyễn Thị Hiền Lương.

Gió vĩnh cửu Chuyện tưởng tượng
von: Giê_Mai_Chi_Xơ, Xéc_Gây

Lời thề độc : Lấy tính mạng ra để đảm bảo cho một lời cam kết của người Việt, người Hàn quốc và người Trung Quốc /
von: Vũ Tố Nga, TS.

Một vài điểm tương đồng trong cách bày tỏ quyết tâm thực hiện lời cam kết giữa tiếng Việt, tiếng Hàn và tiếng Trung /
von: Vũ Tố Nga, ThS.

Để dạy tốt sách Ngữ văn THPT, giáo viên cần nắm được sách Ngữ văn THCS /
von: LTS.

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
von: Bùi Minh Đức.

Phát triển năng lực tư duy liên tưởng, tưởng tượng trong tiếp nhận văn học cho học sinh THPT.
von: Nguyễn, Thị Kiều Trinh
Veröffentlicht: (2013)

Cái tài, cái hóm của câu đố dân gian Việt Nam /
von: Nguyễn Bá Lương.

Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /
von: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Cảm nghĩ về bài Lá đỏ /
von: Phạm Hổ.

Nghĩ về thơ /
von: Shelley, P.

Nghĩ về thơ /
von: Chế Lan Viên.

Đột phá /
von: Nguyễn Tiến Thành.

Một cách nhận diện đời sống văn chương /
von: Phùng Gia Thế.

Để hiểu thái độ của Lê Hữu Trác trong đoạn trích "Vào phủ chúa Trịnh" (Ngữ văn 11) /
von: Vũ Nho.