Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới kiển tra đánh giá sinh học 10 THPT /

Κώδικας QR

Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới kiển tra đánh giá sinh học 10 THPT /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Lê Thị Tâm, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Công nghệ thông tin Chất lượng giáo dục Kiến thức
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Một cách nhìn về kỳ thi tốt nghiệp THPT - 2010 /
ανά: Đào Ngọc Đệ.

Nâng cao chất lượng giờ giảng lý thuyết theo học chế tín chỉ ở bậc đào tạo đại học hiện nay /
ανά: Nguyễn Ngọc Diệp, ThS.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập nhìn từ góc độ giáo viện /
ανά: Ngô Văn Du, ThS.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh tiểu học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
ανά: Đào Thị Hồng, TS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
ανά: Vũ Văn Phúc, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
ανά: Vũ Văn Phúc, ThS.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
ανά: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Xây dựng cơ chế đảm bảo chất lượng ở các trường trung cấp chuyên nghiệp /
ανά: Lê Lâm, ThS.

Chất lượng nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập cà các kiến nghị /
ανά: Lê Hải Yến.

Chất lượng giáo dục miền núi nhìn từ đánh giá của cộng đồng /
ανά: Trần Bá Dung, ThS.

Đổi mới đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập /
ανά: Hoàng Văn Thái, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn khoa học Mác-Lênin /
ανά: Phạm Thị Hồng Hoa, ThS.

Người học và việc "Tự kiểm tra, tự đánh giá" /
ανά: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Thông tin và cung cấp thêm thông tin trong việc ra đề toán cho sinh viên /
ανά: Vũ Kim Thủy, ThS.

Suy nghĩ về đại học Việt Nam /
ανά: Nguyễn Ngọc.

Kỹ năng học tập trên lớp của sinh viên trường Đại học Hồng Đức đào tạo theo học chế tín chỉ /
ανά: Lê Tuyết Mai.

Sinh viên Việt Nam dưới góc nhìn của GS Mỹ /
ανά: Âu Tâm.

Trường THPT bán công Lê Quý Đôn khẳng định vị thế của mình sau 10 năm thành lập /
ανά: Tường Vy Nguyễn.

Giám sát chất lượng dữ liệu của cơ sở dữ liệu khoa học và công nghệ quốc tế /
ανά: Phan Huy Quế.

Một số ý kiến về sách giáo khoa môn lịch sử hiện nay và sau năm 2015 /
ανά: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp webquest vào dạy học ở các trường đào tạo theo hệ thống tín chỉ và dạy học từ xa /
ανά: Trương Trọng Cần, ThS.

Các yếu tố về chất lượng nội dung chương trình giáo dục đại học /
ανά: Trần Thị Hoài, ThS.

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành tin học ở trường trung học phổ thông /
ανά: Đào Thị Thỏa.

Một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường /
ανά: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Những khó khăn của hệ thống giáo dục thường xuyên ở Việt Nam /
ανά: Hải Yến.

Những điểm mới về chỉ đạo giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
ανά: Đặng Huỳnh Mai.

Thực trạng đào tạo kiến thức thông tin tại một số thư viện đại học Việt Nam /
ανά: Trương Đại Lượng.

Một vài suy nghĩ về xây dựng mô hình trường THPT chất lượng cao /
ανά: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin để tăng hiệu quả dạy và học tích cực cho trường trung học phổ thông chuyên /
ανά: Nguyễn Vũ Minh Hạnh, ThS.

Giáo trình kiểm tra chất lượng thực phẩm
ανά: Phạm, Xuân Vượng
Έκδοση: (2007)

Sổ tay kiến thức ngữ văn THPT
ανά: Nguyễn, Xuân Lạc
Έκδοση: (2015)

Thiết kế kiểm tra, thi : Khâu quyết định đánh giá toàn diện kết quả học tập môn Lịch sử của học sinh phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Bích, TS.

Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường THPT tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
ανά: Đàm, Thanh Lạc
Έκδοση: (2016)

Phát triển kiến thức thông tin cho người dùng tin ở Việt Nam
ανά: Trương, Đại Lượng
Έκδοση: (2019)

Đào tạo kiến thức thông tin cho người sử dụng tại thư viện Đại học Tôn Đức Thắng /
ανά: Tô Sanya Minh Kha.

Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá của bộ môn Ngữ văn ở trường THPT : Thực trạng và giải pháp /
ανά: Trần Minh Thương, ThS.

Trình độ kiến thức thông tin của sinh viên đại học ở Việt Nam /
ανά: Trương Đại Lượng.

Sử dụng hệ thống E -Learning vật lý hỗ trợ quá trình học tập của học sinh /
ανά: Trần Thanh Bình, ThS.

Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học theo quan điểm hoạt động học tập /
ανά: Phạm Phú Cam, ThS.

Mức độ đáp ứng của sinh viên tốt nghiệp với nhu cầu xã hội về kiến thức và kĩ năng - một tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo Đại học /
ανά: Lê Thanh Sơn, PGS.TS.