Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00960nam a2200289 4500
001 DLU130154479
005 ##20131008
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Đỗ Thị Hồng Hạnh,   |c ThS. 
245 # # |a Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /  |c Đỗ Thị Hồng Hạnh. 
653 # # |a Kiến thức 
653 # # |a Môn Giáo dục học 
653 # # |a Nội dung 
653 # # |a Phương pháp giảng dạy 
653 # # |a Tri thức 
773 # # |t Tạp chí Dạy và học ngày nay   |g Số 1, 2013, tr. 51-54 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt