Phát triển năng lực học toán cho học sinh 4,5 qua việc Hướng dẫn học sinh : Giải bài toán bằng nhiều cách /

Eitemau Tebyg

• Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
  gan: Phạm Văn Cường, ThS.
• Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
  gan: Đỗ Ngọc Miên, ThS.
• Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
  gan: Bùi Thị Hường, ThS.
• Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi lời giải các bài toán /
  gan: Nguyễn Hữu Hậu.
• Tiếp cận một bài toán bằng cách giải linh hoạt /
  gan: Hoa Ánh Tường, ThS.