Trao đổi một số vấn đề vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học địa lý lớp 11 THPT /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Tạ Xuân Phương, ThS.
Médium:	Článek
Jazyk:	Vietnamese
Témata:	Giải quyết vấn đề Kinh nghiệm Phương pháp dạy học hợp tác Nhóm
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobné jednotky

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học theo nhóm chương “động lượng” vật lý 10
Autor: Đặng Văn, Nam
Vydáno: (2026)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “sinh trưởng và phát triển ở sinh vật” – sinh học 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Autor: Phạm Thị Kim, Nguyên
Vydáno: (2026)

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “dao động” và “sóng” – vật lí 11 với sự hỗ trợ của phần mềm phyphox nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Autor: Ngô Ngọc, Diệp
Vydáno: (2026)

Dạy học chương “năng lượng, công, công suất” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua thí nghiệm có sự hỗ trợ của phần mềm coach 7
Autor: Lê Đình, Vĩ
Vydáno: (2026)

Sử dụng bài tập tích hợp trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 THPT /
Autor: Phan Đồng Châu Thủy.

Phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học hợp tác nhóm /
Autor: Mai Như Quyên, ThS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
Autor: Từ Đức Thảo.

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập hình học 11 /
Autor: Đỗ Thị Hồng Minh.

Giải quyết vấn đề theo hướng tự phát hiện - Một cách tiếp cận mới trong áp dụng dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
Autor: Dương Giáng Thiên Hương, ThS.

Thử nghiệm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh [Hóa học 10] /
Autor: Lê Thái Hưng, TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 với thí nghiệm học sinh.
Autor: Võ, Phước Long
Vydáno: (2026)

Thử nghiệm một vài biện pháp phát triển một số kĩ năng mềm cho sinh viên đại học sư phạm /
Autor: Huỳnh Văn Sơn.

Thực trạng vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học kiến thức "sóng âm" và chương "dao động điện, dòng điện xoạy chiều" ở một số trường THPT /
Autor: Hoàng Danh Tài.

Khai thác và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “Quang hình học” vật lý 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Autor: Phan, Liễn
Vydáno: (2018)

Sử dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần các hợp chất hữu cơ có nhóm chức trong chương trình hóa học lớp 11 THPT
Autor: Dương, Thị Thanh Thảo
Vydáno: (2019)

Hướng dẫn học sinh cách tư duy thông qua phương pháp nghiên cứu thử và sai khi dạy học bài "Thực hành sử dụng vạn năng kế" /
Autor: Vương Huy Thọ, ThS.

Vận dụng quy trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - Tích phân ở trường Trung học phổ thông /
Autor: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Thực trạng và giải pháp nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định cho sinh viên ngành quản trị văn phòng trường Đại học Trà Vinh
Autor: Nguyễn, Thúy Quyên
Vydáno: (2019)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinh
Autor: Nguyễn, Thị Gia Mỹ
Vydáno: (2025)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
Autor: Hoàng Thị, Cúc
Vydáno: (2026)

Rèn luyện một số tri thức định hướng, điều chỉnh hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông /
Autor: Trần Thị Tuyết, ThS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 thông qua khai thác kiến thức liên môn toán - tin trong dạy học nội dung dãy số bị chặn /
Autor: Ngô Thị Tú Quyên.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học định lý hình học cho học sinh trung học cơ sở /
Autor: Nguyễn Thành Trung, ThS.

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Autor: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Vydáno: (2022)

Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Autor: Võ, Thị Hồng Nguyên
Vydáno: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Autor: Trần, Thị Phước An
Vydáno: (2023)

Dạy học môn toán ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua tình huống sai lầm /
Autor: Thịnh Thị Bạch Tuyết, ThS.

Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề = decision making and problem solving strategies /
Autor: Adair, John.
Vydáno: (2008)

Tổ chức chủ đề trải nghiệm STEM theo mô hình dạy học kết hợp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở
Autor: Nguyễn, Thu Phương, a další
Vydáno: (2026)

Tư duy đột phá : 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu = Breakthrough thinking /
Autor: Nadler, Gerald.
Vydáno: (2009)

Năm vấn đề lớn nhất chưa giải quyết được trong khoa học
Autor: Wynn, Charles M
Vydáno: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học "quang hình học" - vật lí 11
Autor: Lê, Thị Bích Thảo
Vydáno: (2023)

Xây dựng tình huống dạy học theo tiếp cận giải quyết vấn đề trong môn giáo dục học /
Autor: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “cảm ứng điện từ ” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh
Autor: Võ, Đoàn
Vydáno: (2023)

Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án /

Dạy học hợp tác nhóm trong môn toán ở trung học phổ thông nước CHDCND Lào /
Autor: Khamkhong Sibouakham.

Mười bảy nguyên tắc vàng trong làm việc nhóm
Autor: Maxwell, John C
Vydáno: (2017)

Tác động nhóm trên tập hợp và ứng dụng
Autor: Nguyễn, Thị Anh Đào
Vydáno: (2014)

Biện pháp giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non
Autor: Nông, Thị Huyên
Vydáno: (2026)

Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học thông qua dạy học trải nghiệm môn Khoa học
Autor: Vũ, Thị Thu Huyền
Vydáno: (2020)