Xử lý tình huống hành động /

QR koda

Xử lý tình huống hành động /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần Văn Hà.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giải quyết vấn đề Phương pháp giảng dạy Tự học
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Thực trạng vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học kiến thức "sóng âm" và chương "dao động điện, dòng điện xoạy chiều" ở một số trường THPT /
od: Hoàng Danh Tài.

Giải quyết vấn đề theo hướng tự phát hiện - Một cách tiếp cận mới trong áp dụng dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
od: Dương Giáng Thiên Hương, ThS.

Cùng tham gia trong dạy và học /
od: PV.

Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
od: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.

Thiết kế và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học /
od: Nguyễn Thanh Huyền.

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
od: Hoàng Thị, Cúc
Izdano: (2026)

Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên sinh trung học phổ thông /
od: Trần Thị Thanh Xuân, ThS.

Sử dụng biểu diễn trực quan trong dạy học môn toán tiểu học /
od: Trần Thúy Ngà.

Yêu cầu đối với giảng viên và sinh viên trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
od: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
od: Từ Đức Thảo.

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập hình học 11 /
od: Đỗ Thị Hồng Minh.

Tự học và giải quyết vấn đề trong kiến thức /
od: Lê Hải Yến.

Tự học và giải quyết vấn đề trong kiến thức /
od: Lê Hải Yến.

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề /
od: Phùng Đình Mẫn.

Dạy học "Cây" bằng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề
od: Lê, Thị Mai Thảo
Izdano: (2021)

Kĩ năng phát hiện vấn đề trong dạy học dựa trên giải quyết vấn đề /
od: Lê Huy Hoàng, TS.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học môn hóa cho học sinh trung học phổ thông /
od: Cao Thị Thặng, TS.

Hướng dẫn cách đọc hiểu dựa vào chủ đề văn bản trong giờ học môn ngữ văn /
od: Lê Thanh Bình.

Tư duy đột phá : 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu = Breakthrough thinking /
od: Nadler, Gerald.
Izdano: (2009)

Trao đổi một số vấn đề vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học địa lý lớp 11 THPT /
od: Tạ Xuân Phương, ThS.

Vận dụng phương pháp giải dạy học quyết vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội các lớp 1,2,3.
od: Lê, Mỹ Duyên
Izdano: (2015)

Tư duy đột phá
od: Hibino, Shozo
Izdano: (2016)

Kỹ năng giải quyết vấn đề - Một yêu cầu thiết yếu cần đào tạo cho sinh viên
od: Trần, Văn Tiếng

Xây dựng tình huống dạy học theo tiếp cận giải quyết vấn đề trong môn giáo dục học /
od: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương " Phương trình và hệ phương trình - Đại số 10 nâng cao" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
od: Phạm, Thị Châu Hiền
Izdano: (2009)

Muốn giỏi thầy cũng phải hỏi trò /
od: Phạm Văn Tình.

Phân tích các lỗi thường gặp của sinh viên đại học khi giải bài tập tổ hợp- xác suất
od: Lê, Thị Huệ
Izdano: (2026)

Hướng dẫn học sinh cách tư duy thông qua phương pháp nghiên cứu thử và sai khi dạy học bài "Thực hành sử dụng vạn năng kế" /
od: Vương Huy Thọ, ThS.

Các tình huống có vấn đề có thể tạo ra trong bài dung dịch (Khoa học lớp 5) /
od: Ngô Thị Thanh Hương, ThS.

Dạy học môn toán ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua tình huống sai lầm /
od: Thịnh Thị Bạch Tuyết, ThS.

Cases in managerial data analysis
od: Carlson, William L.
Izdano: (1996)

Thực trạng và giải pháp nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định cho sinh viên ngành quản trị văn phòng trường Đại học Trà Vinh
od: Nguyễn, Thúy Quyên
Izdano: (2019)

Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề = decision making and problem solving strategies /
od: Adair, John.
Izdano: (2008)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học theo nhóm chương “động lượng” vật lý 10
od: Đặng Văn, Nam
Izdano: (2026)

Thực hiện Nghị quyết 57: Một năm nhìn lại và những vấn đề đặt ra
od: Trường, Thanh
Izdano: (2026)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông.
od: Dương, Thị Thu Hương
Izdano: (2019)

Những thuận lợi và khó khăn khi sử dụng mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học dự án chương “động lượng” – vật lý 10
od: Tống Phước Anh, Siêu
Izdano: (2026)

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình cho học sinh theo chương trình Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
od: Nguyễn, Thị Hồng
Izdano: (2009)

Năm vấn đề lớn nhất chưa giải quyết được trong khoa học
od: Wynn, Charles M
Izdano: (2015)