Về vấn đề phát huy tính tích cực trong học tập của sinh viên /

QR koda

Về vấn đề phát huy tính tích cực trong học tập của sinh viên /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phan Ngọc Liên.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Chủ động Nhận thức Tiếp nhận
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Nhà thơ Lê Thiếu Nhơn : Tất cả chúng ta đều đang tạp làm người hội nhập /
od: Đỗ Bích Thủy.

Phát huy quan điểm thực tiễn trong tự học của sinh viên hiện nay là cần hơn bao giời hết /
od: Lê Thành Nhật.

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
od: Nguyễn, Thị Hòa
Izdano: (2007)

Hứng thú học tập học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội /
od: Vũ Thị Lan Anh, TS.

Tính tích cực học tập của sinh viên: một phân tích về khoảng cách giữa nhận thức và thực hành /
od: Nguyễn Quý Thanh, PGS.TS.

Thiết kế Module dạy học - Giải pháp đảm bảo vai trò chủ động của sinh viên trong tự học, tự nghiên cứu /
od: Trần Quốc Hưng, ThS.

Cách thức tổ chức cho học sinh đề xuất và giải quyết bài tập tình huống trong dạy học ngữ văn bậc trung học /
od: Trương Thị Bích, TS.

Một số biện pháp hình thành và phát triển kĩ năng tự học môn toán cho học sinh cuối cấp tiểu học /
od: Đào Tam, GS.TS.

Bồi dưỡng tính tự giác, tích cực, độc lập trong học trong học tập cho cho sinh viên các trường đại học hiên nay /
od: Trương Quang Học.

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
od: Đỗ Thị Coỏng.

Dạy học kỹ tác phẩm cụ thể, giải pháp cơ bản để hình thành phương pháp đọc hiểu tác phẩm văn học cho học sinh /
od: Lê Sử, ThS.

Củng cố bài giảng môn sinh học bằng việc sử dụng Graph theo hướng phát huy tính tích cực của người học /
od: Trịnh Thị Hà Phương.

Đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại /
od: Trần Thị Thanh Thuyên.

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp giáo dục lý luận chính trị theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học /
od: Phạm Viết Đạt.

Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập cho sinh viên trong dạy học bộ môn Phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động tạo hình /
od: Nguyễn Thị Huệ.

Xác lập cơ chế dạy học tác phẩm văn chương theo quan điểm học sinh là bạn đọc sáng tạo /
od: Bùi Minh Đức, ThS.

Nghĩ về thơ /
od: Likhachev, D.S.

Phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học hợp tác nhóm /
od: Mai Như Quyên, ThS.

Minh định hoạt động của thầy và trò trong giờ học -Hiểu văn bản ở trường phổ thông /
od: Lê Như Bình, ThS.

Tìm hiểu sự hoà đồng thẩm mĩ giữa sáng tạo và tiếp nhận văn chương /
od: Nguyễn Thị Thanh Hương, PGS.TS.

Các giai đoạn và yêu cầu học tập hợp tác của sinh viên /
od: Nguyễn Thị Thúy Hạnh, ThS.

Thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm về các giá trị văn hóa trong ứng xử /
od: Nguyễn Văn Bắc.

Bàn về phương pháp dạy - học văn /
od: Hoàng Dân.

Phát huy vai trò của người giáo viên đối với việc "Tích cực hóa hoạt động nhận thức" của sinh viên tại các trường đại học hiện nay /
od: Đậu Trọng Chương.

Sự thay đổi thị hiếu thẩm mỹ của công chúng văn học sau đổi mới /
od: Nguyễn Thanh Tâm.

Tích cực nói không
od: Tiền Phong
Izdano: (2009)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
od: Nguyễn, Thị Hòa
Izdano: (2012)

Tìm hiểu kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Tuyên Quang /
od: Nguyễn Bá Đức, TS.

Kĩ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên Khmer ở một số trường đại học vùng Đồng bằng Sông Cửu Long
od: Nguyễn, Thị Thuý
Izdano: (2020)

Giới thiệu nghiên cứu về động cơ học tập và lý thuyết về tính tự quyết /
od: Bùi Thị Thuý Hằng, TS.

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
od: Nguyễn, Thị Hòa
Izdano: (2012)

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh /
od: Phạm Thị Nghĩa.

Thực trạng thói quen hành vi giao tiếp có văn hóa của sinh viên trường cao đẳng sư phạm Hà Giang /
od: Lê Minh Nguyệt, TS.

Đề xuất cách ra đề kiểm tra môn văn /
od: Trần Thị Huế.

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập
od: Nguyễn, Thị Hòa
Izdano: (2013)

Tiếp nhận trường phái hình thức Nga từ một chuyên luện khoa học /
od: Hồ Thế Hà, PGS.TS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả, chất lượng giờ dạy văn học sử ở trường THPT /
od: Phạm Thị Thanh.

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập
od: Nguyễn Thị Hòa
Izdano: (2013)

Language, cognition, and human nature
od: Pinker, Steven
Izdano: (2013)

Kích thích hứng thú để phát huy tính tích cực nhận thức cho học viên các trường đại học quân sự /
od: Lê Hồng Thái, TS.