Chống "đọc chép" nên bắt đầu từ đâu /

Mã QR

Chống "đọc chép" nên bắt đầu từ đâu /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hoàng Văn Hân.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chủ động Tự học Thụ động
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tự học bắt đầu từ đâu? /
Bỡi: Quách Duy Bình.

Tuyển sinh đại học hay tuyển sinh phổ thông cấp bốn? /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Một số biện pháp để nâng cao hứng thú trong giờ học GDTC của sinh viên trường Đại học Vinh /
Bỡi: Nguyễn Quốc Đảng, ThS.

Vài suy nghĩ về tự học /
Bỡi: Lê Đức Đồng.

SVĐH chưa dám tư duy độc lập /
Bỡi: Nguyễn Dũng.

Xây dựng môi trường tự giáo dục /
Bỡi: Trần Hữu Trù.

Góp phần bàn về giải pháp chống sự thụ động trong học tập của sinh viên hiện nay /
Bỡi: Trần Phú Mừng.

Góp phần bàn về giải pháp chống sự thụ động trong học tập của sinh viên hiện nay /
Bỡi: Trần Phú Mừng.

Những ghi chép về quyền tự do lựa chọn
Bỡi: Nguyễn, Văn Trọng
Được phát hành: (2015)

Cần hiểu cho đúng chủ trương cấm đọc - chép /
Bỡi: Nguyễn Văn Tú.

GMC huy động vốn đầu tư bất động sản /

Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên trong dạy học ở đại học /
Bỡi: Tôn Quang Cường, TS.

Làm thế nào để có PPDH tích cực? /
Bỡi: Hoàng Văn Hân.

Dạy học văn theo hướng chú trọng vào người đọc - học sinh ở Nga và Mỹ /
Bỡi: Bùi Minh Đức, ThS.

Thực chất quan điểm giáo dục "Lấy người học làm trung tâm" /
Bỡi: Lê Phạm Phương Lan.

Ba câu hỏi để đọc chủ động /
Bỡi: RG.

Văn hóa dầu khí là nền tảng tinh thần bền vững của đội ngũ lao động dầu khí /
Bỡi: Hà Duy Dĩnh, TS.

Khuyến khích học sinh "tự học" : ấn đề cần quan tâm /
Bỡi: Trần Văn Toàn.

Những luận điểm cơ bản về phương pháp dạy - học "Biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo" : Qua tổng kết thực tiễn của GS. Nguyễn Lương Ngọc /
Bỡi: Nguyễn Nghĩa Dân.

Cơ hội đầu tư vào bất động sản /
Bỡi: Tiến Thuận.

Kích thích thái độ học tập tích cực /
Bỡi: Bùi Thị Mùi, TS.

Tự động hóa trong hoạt động thông tin - thư viện : sách chuyên khảo ngành thông tin-thư viện
Bỡi: Trần, Thị Quý, et al.
Được phát hành: (2014)

Nguồn lực thông tin điện tử và các dịch vụ phục vụ bạn đọc /
Bỡi: Đặng Thị Mai, ThS.

Đầu tư kinh doanh bất động sản
Bỡi: Phan, Thị Cúc
Được phát hành: (2009)

Đổi mới PPDH nhằm giúp HS phát huy khả năng tự học /
Bỡi: Dương Thị Trúc Bạch.

Phương pháp học tập của học sinh, một mặt yếu trong giáo dục nhà trường hiện nay /
Bỡi: Quốc Chấn.

Tổ chức việc tự học, tự nghiên cứu trong dạy học kỹ thuật điện cho sinh viên khối ngành kỹ thuật không chuyên điện là một yêu cầu trong quy trình đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Đặng Quang Khoa, ThS.

Phương pháp dạy học "Lấy giáo viên làm trung tâm" và phương pháp dạy học "Lấy học sinh làm trung tâm" /
Bỡi: Nguyễn Châu, GS.TS.

Donald Trump - Chiến lược đầu tư bất động sản :
Bỡi: Ross, George H.
Được phát hành: (2015)

Donald Trump chiến lược đầu tư bất động sản :
Bỡi: Ross, George H.
Được phát hành: (2012)

Bồi dưỡng tính tự giác, tích cực, độc lập trong học trong học tập cho cho sinh viên các trường đại học hiên nay /
Bỡi: Trương Quang Học.

Quan hệ giá cả - Đầu tư và dự báo thị trường bất động sản /
Bỡi: Hoàng Văn Cường.

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Trường.

Hoạt động đầu tư trên thị trường chứng khoán /
Bỡi: Hoàng Thị Quỳnh Chi.

Sử dụng kiểu học hợp tác như một chiến lược dạy học nhằm thúc đẩy sự năng động của sinh viên /
Bỡi: Trần Văn Đạt, ThS.

Quỹ tín thác đầu tư bất động sản : Giải pháp về vốn và đa dạng hóa đầu tư /
Bỡi: Trần Thị Thái Hà.

Tiếp cận năng lực thực hiện trong tổ chức tự học cho sinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Phan Thị Hồng Vinh, PGS.TS.

Nhập môn tự động hoá thư viện
Bỡi: Lourdes T. David
Được phát hành: (2018)

Quá trình tự học và phương pháp dạy tự học cho sinh viên /
Bỡi: Dương Thị Thanh Huyền, ThS.

Giám đốc TTGDTX trở thành tiến sĩ đầu tiên nghiên cứu về tự học /
Bỡi: Nguyễn Như Ất.