Muốn giỏi thầy cũng phải hỏi trò /

QR kȏd

Muốn giỏi thầy cũng phải hỏi trò /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phạm Văn Tình.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Giải quyết vấn đề Phương pháp thuyết trình Thảo luận
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Cùng tham gia trong dạy và học /
od: PV.

Giải quyết vấn đề theo hướng tự phát hiện - Một cách tiếp cận mới trong áp dụng dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
od: Dương Giáng Thiên Hương, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực tại học viện chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Văn Lượng, ThS.

Thiết kế và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học /
od: Nguyễn Thanh Huyền.

Tư duy đột phá : 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu = Breakthrough thinking /
od: Nadler, Gerald.
Izdano: (2009)

Đổi mới giảng dạy phần tư tưởng Hồ Chí Minh bằng phương pháp thuyết trình thảo luận nhóm /
od: Đỗ Minh Từ, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
od: Hoàng Thị, Cúc
Izdano: (2026)

Cases in managerial data analysis
od: Carlson, William L.
Izdano: (1996)

Xử lý tình huống hành động /
od: Trần Văn Hà.

Tự học và giải quyết vấn đề trong kiến thức /
od: Lê Hải Yến.

Tự học và giải quyết vấn đề trong kiến thức /
od: Lê Hải Yến.

Thực trạng vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học kiến thức "sóng âm" và chương "dao động điện, dòng điện xoạy chiều" ở một số trường THPT /
od: Hoàng Danh Tài.

Thực trạng và giải pháp nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định cho sinh viên ngành quản trị văn phòng trường Đại học Trà Vinh
od: Nguyễn, Thúy Quyên
Izdano: (2019)

Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề = decision making and problem solving strategies /
od: Adair, John.
Izdano: (2008)

Thực hiện Nghị quyết 57: Một năm nhìn lại và những vấn đề đặt ra
od: Trường, Thanh
Izdano: (2026)

Yêu cầu đối với giảng viên và sinh viên trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
od: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương " Phương trình và hệ phương trình - Đại số 10 nâng cao" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
od: Phạm, Thị Châu Hiền
Izdano: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập hình học 11 /
od: Đỗ Thị Hồng Minh.

Thế giới bên trong con người sáng tạo.
od: Phan Dũng.
Izdano: (2005)

Tư duy đột phá
od: Hibino, Shozo
Izdano: (2016)

Giới thiệu phương pháp luận sáng tạo và đổi mới.
od: Phan Dũng.
Izdano: (2005)

101 quan điểm kinh doanh sẽ thay đổi cách bạn làm việc
od: E. Weiss, Antonio
Izdano: (2018)

Muốn có diễn viên múa giỏi ngành múa phải đầu tư từ đầu? /
od: Chu Thanh Tĩnh.

Sử dụng biểu diễn trực quan trong dạy học môn toán tiểu học /
od: Trần Thúy Ngà.

Kĩ năng phát hiện vấn đề trong dạy học dựa trên giải quyết vấn đề /
od: Lê Huy Hoàng, TS.

Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
od: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học môn hóa cho học sinh trung học phổ thông /
od: Cao Thị Thặng, TS.

Tại sao không?
od: Nalebuff, Barry
Izdano: (2008)

Thực trạng một số kĩ năng mềm của sinh viên đại học sư phạm /
od: Huỳnh Văn Sơn.

The psychology of problem solving
Izdano: (2003)

Năm vấn đề lớn nhất chưa giải quyết được trong khoa học
od: Wynn, Charles M
Izdano: (2015)

Người thông minh giải quyết vấn đề như thế nào? :
od: Watanabe, Ken
Izdano: (2011)

Hình vẽ thông minh :
od: Roam, Dan
Izdano: (2015)

Tư duy đột phá
od: Hibino, Shozo
Izdano: (2016)

Hình vẽ thông minh
od: Roam, Dan
Izdano: (2015)

Kết thúc kỳ họp thứ 3, quốc hội khoa XII : Nỗ lực vượt khó khăn, thực hiện thắng lợi các nghị quyết của Quốc hội /
od: N.D.

The intuitive compass : Why the best decisions balance reason and instinct
od: Cholle, Francis P
Izdano: (2012)

Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học phương trình và hệ phương trình
od: Trần, Lệ Nhật Đan
Izdano: (2023)

Học văn nghị luận cách học của ai? /
od: Lê Xuân Mậu.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình cho học sinh theo chương trình Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
od: Nguyễn, Thị Hồng
Izdano: (2009)