Thiết kế tình huống dạy học nhằm tăng cường hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán /

QR Code

Thiết kế tình huống dạy học nhằm tăng cường hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Hoàng Lê Minh, TS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Hoạt động học tập Tự giác Xác định mục tiêu
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Thiết kế dự án khi dạy học môn xác suất và thống kê ở trường đại học /
par: Trần Thị Hoàng Yến, ThS.

Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
par: Nguyễn Doãn Hùng, ThS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng tăng cường tính trực quan /
par: Trần Thúy Ngà.

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn hóa học ở trường đại học và cao đẳng /
par: Vũ Hồng Nam, ThS.

Dạy học dựa trên vấn đề với các môn học đại cương /
par: Lê phước Lượng, TS.

Quan sát của giáo viên trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
par: Phạm Xuân Chung, ThS.

Một số biện pháp thúc đẩy học sinh tích cực tham gia các hoạt động nhóm /
par: Trần Mạnh Trung, ThS.

Nghiên cứu xác định mối tương quan định mức vải áo sơ mi nam giữa các hình thức giác mẫu trong may công nghiệp
par: Đinh, Mai Hương, et autres
Publié: (2026)

Phát triển giác quan cho trẻ mầm non theo phương pháp Montessori /
par: Phạm Thị Yến.

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
par: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Publié: (2024)

Thiết kế tiến trình dạy học dự án "Sản xuất điện năng" ở trung học phổ thông /
par: Lê Khoa, ThS.

Đảng Lập Hiến Đông Dương và các hoạt động ở Nam Kỳ (1923 - 1939) /
par: Mai Thị Mỹ Vị.

Vận dụng tiếp cận giải quyết vấn đề trong dạy học giáo dục học ở trường đại học /
par: Nguyễn Thị Hà Lan, TS.

Tăng cường quản lí hoạt động dạy - Học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay /
par: Dương Văn Dân.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học nhằm phát triển năng lực thích ứng cho học sinh tiểu học
par: Trần, Thị Kim Cúc
Publié: (2026)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
par: Lê, Minh Châu
Publié: (2014)

Động cơ học ngoại ngữ và một số biện pháp thúc đẩy động cơ học tiếng Anh chi sinh viên /
par: Nguyễn Thanh Dung, ThS.

Ứng dụng phần mềm Geogebra trong dạy học tích phân xác định
par: Trần, Thị Hồng Nhung
Publié: (2023)

Bồi dưỡng năng lực thiết kế kế hoạch bài học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
par: Nguyễn Thị Kiều.

Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn Toán : Hệ thức Lượng giác (Gồm 41 chuyên đề với khoảng 2000 bài toán) /
par: Trần Phương.
Publié: (2004)

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông /
par: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Hành động trực giác và điều kiện tăng cường hành động này ở người học /
par: Phạm Thành Nghị.

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
par: Nguyễn, Ái Minh
Publié: (2018)

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
par: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
par: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
par: Nguyễn, Thị Thuý An
Publié: (2013)

Vận dụng dạy học trải nghiệm trong môn công nghệ 12 /
par: Vương Huy Thọ.

Đẩy mạnh công tác cố vấn học tập và tư vấn sinh viên nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong trường đại học theo học chế tín chỉ /
par: Nguyễn Duy Mộng Hà, ThS.

Áp dụng phương pháp đánh giá đa tiêu chí xác định mức độ an toàn, vệ sinh lao động trong hoạt động nổ mìn cho các mỏ đá khu vực Nam Trung Bộ
par: Nguyễn, Đình An, et autres
Publié: (2026)

Dạy học ngoại khóa Vật lý ở trường phô thông /
par: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học kiến tạo /
par: Trần Tuyến, ThS.

Tuyên ngôn sứ mạng và tầm nhìn của trường đại học/
par: Phạm Thị Ly.

Quan điểm tích hợp và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông /
par: Hoàng Bách Việt, ThS.

Thiết kế phim hoạt hình dạy học môn khoa học lớp 4 và 5 bằng phần mềm Scratch
par: Lê, Thị Thanh Thảo
Publié: (2020)

Học tập học phần "Giáo dục vì sự phát triển bền vững" thông qua hoạt động ngoại khóa của sinh viên khoa địa lý trường Đại học sư phạm Hà Nội /
par: Đoàn Thị Thanh Phương, ThS.

Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
par: Trịnh Lê Hồng Phương.

Thiết kế video hoạt hình trong dạy học chủ đề đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số môn Tin học cấp tiểu học
par: Lê Tiểu, Nguyễn
Publié: (2026)

Thiết kế bài soạn toán 10 theo định hướng phân hóa /
par: Nguyễn Văn Hưng.

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
par: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Rèn luyện năng lực biến đổi đối tượng toán học trong dạy học giải bài tập toán /
par: Đào Tam, GS.TS.