Tiếp cận nội dung dạy học văn nghị luận xã hội ở trường phổ thông của Bang Califonia - Hoa Kỳ /
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS. |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | Vietnamese |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Documenti analoghi
Phương pháp phát triển trí tuệ cho trẻ con
di: Nguyễn, Công Khanh
Pubblicazione: (2012)
di: Nguyễn, Công Khanh
Pubblicazione: (2012)
Documenti analoghi
-
Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /
di: Nguyễn Thị Mỹ Hằng. -
Trí tuệ nổi trội : Những phát hiện mới về nhận thức = The emerging mind /
di: Shanor, Karen Nesbitt
Pubblicazione: (2007) -
Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
di: Đỗ Văn Cường, ThS. -
Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
di: Phạm Thị Oanh, ThS. -
Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
di: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.