Phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo cho học sinh thông qua quy trình dạy học theo góc trong dạy học vật lý /
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nguyễn Lâm Sung, ThS. |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | Vietnamese |
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Documents similaires
-
Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong hình thành phép nhân số thập phân ở lớp 5 /
par: Phạm Văn Công, ThS. -
Vận dụng quy trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - Tích phân ở trường Trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Xuân, ThS. -
Một số vấn đề chung về dạy học theo vấn đề /
par: Nguyễn Phúc Chính, PGS.TS. -
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh bàng hình thức dạy học theo nhóm trong dạy học vật lí /
par: Nguyễn Văn Giang, ThS. -
Những thuận lợi và khó khăn khi sử dụng mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
par: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.