Xây dựng tài liệu tự học có hướng dẫn bài "Phép chia phân số" cho học sinh lớp 4 /

Codi QR

Xây dựng tài liệu tự học có hướng dẫn bài "Phép chia phân số" cho học sinh lớp 4 /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.
Altres autors:	Mai Thế Duy., Norton Stephen.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Kiến thức Phân số Tự học
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Cách giải những bài toán đố về phân số lớp 4, lớp 5 giúp học sinh củng cố kiến thức vững chắc hơn /
per: Tô Ngọc Sơn.

Quy tắc tìm số dư trong phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên và cho một số thập phân ở tiểu học /
per: Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.

Vận dụng hoạt động giải các bài toán vào dạy học chủ đề Phân số ở tiểu học /
per: Dương Hữu Tòng.

Đánh giá năng lực khai thác và vận dụng kiến thức của học sinh khi dạy học chương phép nhân và phép chia các đa thức trong phần Đại số ở Toán 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
per: Huỳnh, Quốc Dũng
Publicat: (2017)

Quy trình xây dựng bài tập kiểm tra, đánh giá môn khoa học lớp 4 /
per: Nguyễn Thị Duyên.

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn Toán lớp 4
per: Bộ giáo dục và Đào tạo

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn Toán lớp 4
per: Bộ giáo dục và Đào tạo

Một số ý kiến góp phần đổi mới phương pháp dạy học lịch sử lớp 4,5 /
per: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Sử dụng phép tương tự trong dạy học chủ đề phân số ở tiểu học /
per: Dương Hữu Tòng, ThS.

Phép nhiệm màu thế kỷ /
per: Hoàng Kim Thất.
Publicat: (1999)

Dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 theo chương trình mới /
per: Đỗ Trung Hiệu.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình /
per: Lê Trung Tín, ThS.

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
per: Trần, Hiện Cảnh
Publicat: (2016)

Học tập theo lối kiến tạo nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại /
per: Trần Tuyến, ThS.

Trí thức không được phép thiếu tri thức /

Khi phép lạ trở thành hiện thực.
Publicat: (1999)

Dạy học phép chia phân số ở lớp 4 theo hướng chuyển hóa sư phạm /
per: Hà Đình Hạnh.

Phối hợp, chia sẻ dữ liệu hành chính trong hoạt động thống kê nhà nước
per: Nguyễn, Thị Hương
Publicat: (2023)

Sữ dụng phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của phần mềm Lectora trong dạy học phần phân số (toán 4) /
per: Trần Dương Quốc Hòa, ThS.

Kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về phân số của học sinh lớp 4
per: Nguyễn, Thị Hoài Thương
Publicat: (2020)

Những đổi mới cơ bản của môn Mỹ thuật lớp 4 /
per: Bạch Ngọc Diệp.

Tăng trưởng xanh - Chìa khóa phát triển bền vững
per: Thu, Hiền
Publicat: (2023)

Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /
per: Lê Ngọc Thu.

Liên hệ giữa dạy học hóa học với các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học /
per: Vũ Thị Hồng Nam, ThS.

Phép tính vi phân và vi phân
per: Nguyễn, Văn Khuê
Publicat: (1995)

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
per: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Vận dụng kiến thức Toán học giúp học sinh hiểu hơn bài "Công thức vận tốc' - Vật lý 10 /
per: Nguyễn Trung Chỉnh, ThS.

Cách giải một dạng toán trong chương I đại số lớp 9 /
per: Trần Văn Hinh.

Sự tụt dốc của nền kinh tế chia sẻ Trung Quốc
per: Ngọc, Linh
Publicat: (2023)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong hình thành phép nhân số thập phân ở lớp 5 /
per: Phạm Văn Công, ThS.

Việc dạy và học môn Tin học trong chương trình phân ban /
per: Võ Đình Bảy, ThS.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
per: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
per: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu thống kê chia sẻ chi phí đào tạo đại học ở Việt Nam
per: Hoàng, Thanh Huyền
Publicat: (2023)

Toán học cao cấp: T 2 Phép tính giải tích một biến số /
per: Tạ Văn Đĩnh
Publicat: (2005)

Phân bậc hoạt động trong quá trình tổ chức dạy học chương " Phép nhân và phép chia các đa thức" ( Đại số 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
per: Hồ, Thanh Trúc
Publicat: (2008)

Châu Âu lao đao vì dòng người nhập cư trái phép
per: Ngọc, Linh
Publicat: (2024)

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
per: Đỗ Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
per: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Thiết kế bài dạy "Hình bình hành" (Toán 4) theo hướng tiếp cận ngôn ngữ toán học /
per: Thái Huy Vinh, ThS.