Thiết kế Module dạy học - Giải pháp đảm bảo vai trò chủ động của sinh viên trong tự học, tự nghiên cứu /
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Trần Quốc Hưng, ThS. |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | Vietnamese |
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Documents similaires
-
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo module : Phần vật lý đại cương cho sinh viên các trường cao đẳng kỹ thuật /
par: Trần Đức Khoản, ThS. -
Vài nét về chủ nghĩa thực dụng Mỹ /
par: Trịnh Sơn Hoan, ThS. -
Chủ nghĩa hiện thực và giọng kể tự sự /
par: Combley, Paul. -
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo module (Phần lượng giác) cho học sinh trung học phổ thông /
par: Nguyễn Văn Trung, ThS. -
Thái độ học tập của sinh viên sư phạm đối với môn tâm lí học đại cương thiết kế theo module /
par: Nguyễn Thị Thanh Bình, PGS.TS.