Các giai đoạn và yêu cầu học tập hợp tác của sinh viên /

QR-Code

Các giai đoạn và yêu cầu học tập hợp tác của sinh viên /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn Thị Thúy Hạnh, ThS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Động lực Nhận thức Tri thức
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học, cao đẳng /
von: Thái Huy Bảo, ThS.

Tự đánh giá một số kỹ năng trong nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ tại TP. Hồ Chí Minh hiện nay /
von: Huỳnh Văn Sơn, TS.

Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm "Thích nghi trí tuệ" /
von: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường dạy nghề theo hướng đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động /
von: Bùi Văn Hưng, ThS.

Sử dụng tiếp cận hệ thống, gắn đào tạo với sử dụng trong tổ chức đào tạo cử nhân quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu xã hội /
von: Nguyễn Thị Tuyết Hạnh, ThS.

Cải thiện chất lượng giáo dục đại học bằng tư duy /
von: Phạm Trần Lê.

Nhà giáo là bộ phạn quan trọng của đội ngũ trí thức : Nghiên cứu Nghị quyết TW 7 (khóa X) /
von: Thùy Tao.

Đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp trong bối cảnh hiện nay /
von: Phan Minh Hiền, ThS.

Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa /
von: Nguyễn Thị Tùng, ThS.

Phát triển nguồn nhân lực bền vững đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế /
von: Đoàn Anh Tuấn, ThS.

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế tri thực ở nước ta hiện nay /
von: Hà Thị Hằng, ThS.

Đào tạo giảng viên đại học đáp ứng yêu cầu của toàn cầu hóa và hội nhập : Những cơ hội và thách thức mới /
von: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Giáo dục trong sự song hành giữa nhà nước và thị trường /
von: Nguyễn Văn Hiền.

Thúc đẩy khả năng sáng tạo và phát huy tính năng động của sinh viên đòi hỏi sự thay đổi phương pháp dạy - Học và phương pháp đánh giá /
von: Trần Văn Đạt, ThS.

Cạnh tranh, đổi mới và nhân tài trong nền kinh tế tri thức
von: Trần Cao Sơn

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu xây dựng nền kinh tế tri thức ở Việt Nam
von: Lê, Thị Hồng Điệp
Veröffentlicht: (2012)

Đào tạo nghề ngắn hạn ở các trường cộng đồng địa phương /
von: Nguyễn Thị Bạch Vân, ThS.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
von: Đỗ Văn Cường, ThS.

Trong khi châu Âu đang có nguy cơ thiếu lực lượng lao động được đào tạo cao, thì Trung Quốc, công cuộc giáo dục và đào tạo lại đang bùng phát : Trong tương lai, tầng lớp tinh hoa sẽ đến từ miền Viễn Đông chăng? /
von: Blume,Georg.

Phối hợp giữa trường dạy nghề và các cơ sở sử dụng lao động trong việc nâng cao năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên dạy nghề /
von: Nguyễn Văn Tuân, ThS.

Thư viện Quốc gia Việt Nam 90 năm xây dựng và phát triển /
von: Hùng Mạnh.

Phát triển năng lực sư phạm của giáo viên các trường CĐ - ĐH hiện nay /
von: Bùi Văn Mạnh, ThS.

Một hướng đi cho sự phát triển Trường Đại học Quảng Bình trong giáo dục đại học /
von: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Những biến đổi quan trọng giai đoạn 2011 - 2020 và vấn đề xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam /
von: Trần Ngọc Hiên, GS.TS.

Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /
von: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Phát triển nguồn nhân lực cho nền kinh tế tri thức/
von: Phạm Thành Nghị

Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
von: Phạm Thị Oanh, ThS.

Xây dựng đội ngũ tri thức đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế của Thủ đô Hà Nội /
von: Phạm Văn Tân.

Bàn về nhu cầu và định hướng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Cửu Long trong bối cảnh hội nhập /
von: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Cơ cấu hệ thống giáo dục nghề nghiệp : Thực trạng và giải pháp /
von: Mai Quang Huy.

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công thức : Kinh nghiệm từ tỉnh Bắc Ninh /
von: Bùi Thị Hải, ThS.

Về chương trình và sách giáo khoa hóa học trường trung học cơ sở và trung học phổ thông /
von: Nguyễn Cường, GS.TSKH.

Từ nguyên tắc giáo dục "Học đi đôi với hành, giáo dục gắn liền với cuộc sống" đến những dự án học tập ở trường đại học Phú Yên /
von: Nguyễn Thùy Vân, ThS.

The Washback Effects Of IELTS Test As A Graduation Proficiency Requirement On Learning Motivation Of Students In Business And Economics Universities
von: Nguyen, Thi Thanh Huyen, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Một số yêu cầu về nhân cách của người giáo viên mầm non trong thời kỳ hội nhập /
von: Phạm Thị Thu Hòa.

Một số kết quả điều tra về năng lực thích ứng nghề của sinh viên cao đẳng sư phạm các tỉnh miền núi phía Bắc /
von: Dương Thị Nga, ThS.

Cải cách giáo dục, vấn đề không phải của riêng ai /
von: Mai Xuân Bách.

Thực trạng và một số giải pháp đào tạo theo địa chỉ, theo nhu cầu xã hội của trường đại học Hải Phòng /
von: Bùi Đình Hưng, ThS.

Tìm lộ trình để thực hiện luật giáo dục đối với hệ giáo dục thường xuyên /
von: Lê Hải Yến.

Góp phần nhận thức về quyền lực nhà nước /
von: Nguyễn Minh Đoan, ThS.