Các giai đoạn và yêu cầu học tập hợp tác của sinh viên /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn Thị Thúy Hạnh, ThS. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học, cao đẳng /
Bỡi: Thái Huy Bảo, ThS. -
Tự đánh giá một số kỹ năng trong nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ tại TP. Hồ Chí Minh hiện nay /
Bỡi: Huỳnh Văn Sơn, TS. -
Cải thiện chất lượng giáo dục đại học bằng tư duy /
Bỡi: Phạm Trần Lê. -
Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm "Thích nghi trí tuệ" /
Bỡi: Nguyễn Viết Dũng, ThS. -
Nhà giáo là bộ phạn quan trọng của đội ngũ trí thức : Nghiên cứu Nghị quyết TW 7 (khóa X) /
Bỡi: Thùy Tao.