Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình chủ động cho học sinh /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
LEADER | 00831nam a2200265 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | DLU140158947 | ||
005 | ##20140117 | ||
040 | # | # | |a DLU |b vie |
041 | # | # | |a vie |
044 | # | # | |a vn |
100 | # | # | |a Trần Khánh Ngọc, |c ThS. |
245 | # | # | |a Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình chủ động cho học sinh / |c Trần Khánh Ngọc. |
653 | # | # | |a Ghi nhớ |
653 | # | # | |a Tự học |
653 | # | # | |a Trí nhớ |
773 | # | # | |t Tạp chí Giáo dục |g Số 272(2), 2011, tr. 24-26 |
920 | # | # | |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
994 | # | # | |a DLU |
900 | # | # | |a True |
911 | # | # | |a Nguyễn Thị Linh Chi |
925 | # | # | |a G |
926 | # | # | |a A |
927 | # | # | |a BB |
980 | # | # | |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |