Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình chủ động cho học sinh /

Mã QR

Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình chủ động cho học sinh /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần Khánh Ngọc, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Ghi nhớ Tự học Trí nhớ
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Kỹ năng ghi nhớ

Cách ghi chú trong khi đọc sách /
le: Lại Thế Luyện.

Kỹ năng ghi nhớ
le: 1980 Books
Foilsithe: (2017)

Luyện trí nhớ bằng kỹ năng ghi nhớ
Foilsithe: (2017)

Bí quyết học nhanh nhớ lâu =How to improve your memory for study
Foilsithe: (2014)

Một số nhân tố chủ quan tác động đến hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở /
le: Nguyễn Xuân Long, ThS.

Các quy luật trí nhớ /
le: Vũ Diệu.

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 1 /
le: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Học thì phải ghi chép và ... /
le: Quách Duy Bình.

Một vài kinh nghiệm trong quá trình dạy và học toán /
le: Mai Văn Năm.

Tăng cường trí lực
le: Levy, Joel
Foilsithe: (2015)

Phương pháp ghi nhớ nhanh /
le: Nguyễn Đức Lân
Foilsithe: (2006)

Nâng cao hiệu quả dạy học các bài đọc - hiểu văn bản văn xuôi thông qua việc sử dụng sơ đồ /
le: Lê Thị Thảo, ThS.

Muốn học tập có kết quả tốt ... /

Dung lượng trí nhớ từ của học sinh lớp 6,7 ở một số trường Trung học cơ sở tỉnh Kiên Giang /
le: Dư Thống Nhất.

Cách đọc sách của Trần Tấn Chi /

Làm chủ trí nhớ của bạn Bí quyết giúp bạn nâng cao trí nhớ, khă năng tập trung và sức sáng tạo
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2011)

bí quyết nâng cao trí nhớ và năng lực tư duy của bản Sử dụng trí nhớ của bạn
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2008)

Phương pháp dạy và học chữ chữ Hán ở giai đoạn sơ cấp /
le: Nguyễn Thị Hồng Nhân.

Làm chủ trí nhớ của bạn = Master your memory /
le: Buzan, Tony.
Foilsithe: (2009)

Phương pháp nâng cao khả năng ghi nhớ cho học sinh
le: Trần, Thị Thanh Liêm
Foilsithe: (2013)

Kỹ năng ghi nhớ
Foilsithe: (2018)

Nghiên cứu phương pháp ghi nhớ lặp lại ngắt quãng trong việc học từ vựng tiếng anh theo chủ đề đối với dạng bài điền vào chỗ trống trong kỹ năng đọc đối với sinh viên năm 2, khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
le: Phạm Khánh Quyên, et al.
Foilsithe: (2025)

KHẢO SÁT VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ TRONG VIỆC HỌC TỪ VỰNG NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN NĂM II NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH – TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG
le: Lê Hoàng Phương Uyên
Foilsithe: (2024)

Những tư tưởng chủ yếu của Nho giáo về con người và ảnh hưởng của nó trong việc xây dựng con người Việt Nam hiện nay
le: Nguyễn, Thanh Bình, et al.
Foilsithe: (2015)

Biểu diễn ngữ nghĩa số học sử dụng phương pháp học đa phương thức
le: Bùi, Huy Trịnh
Foilsithe: (2023)

Luyện trí não: 60 ngày cải thiện trí não /
le: Kawashima, Ryuta.
Foilsithe: (2016)

Phương pháp trắc nghiệm trí nhớ /
Foilsithe: (2008)

Bí mật của một trí nhớ siêu phàm /
le: Katz, Eran.
Foilsithe: (2010)

Phương pháp trắc nghiệm trí nhớ /
Foilsithe: (2008)

Đại não : Phương pháp rèn luyện trí nhớ
le: Trương Bảo Húc
Foilsithe: (2007)

30 days to a more powerful memory
le: Scott, Gini Graham
Foilsithe: (2007)

Đặc điểm lâm sàng trí nhớ ở người bệnh rối loạn tâm thần và hành vi do sử dụng rượu điều trị nội trú
le: Nguyễn, Trường Giang, et al.
Foilsithe: (2026)

Áp dụng trò chơi và hoạt động tương tác nhằm nâng cao khả năng ghi nhớ ngữ pháp cho học viên nhỏ tuổi
le: Phan, Thị Lam, et al.
Foilsithe: (2026)

Bồi dưỡng khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong quá trình học toán bằng cách sử dụng bản đồ khái niệm /
le: Đoàn Khắc Trung Ninh.

Thực tiễn giải quyết tranh chấp về điều ước quốc tế và trường hợp của Tuyên bố về ứng xử của các bên ở Biển Đông (DOC) /
le: Trương Trọng Hiểu.

Bản ghi nhớ (MOU) :
le: Trương Trọng Hiểu.

Phát triễn kĩ năng ghi nhớ để hiểu kiến thức lịch sử cho học sinh
le: Nguyễn, Thị Thế Bình, et al.
Foilsithe: (2026)

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng biểu đồ trong việc học tiếng Anh của học sinh lớp 11: phương pháp kỹ thuật chuyển giao thông tin
le: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Foilsithe: (2026)

Bàn về Đạo nho /
le: Nguyễn Khắc Viện.
Foilsithe: (2000)