Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trương Thị Khánh Phương, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00874nam a2200265 4500
001 DLU140159074
005 ##20140121
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Trương Thị Khánh Phương,   |c ThS. 
245 # # |a Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /  |c Trương Thị Khánh Phương. 
653 # # |a Suy luận ngoại suy 
653 # # |a Tổng quát 
653 # # |a Tư duy phân tích 
773 # # |t Tạp chí Giáo dục   |g Số 276(2), 2011, tr. 34-36 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt