Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /

Mã QR

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trương Thị Khánh Phương, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Suy luận ngoại suy Tổng quát Tư duy phân tích
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
Bỡi: Nguyễn, Đình Minh Kha
Được phát hành: (2020)

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
Bỡi: Nguyễn Danh Nam, TS.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
Bỡi: Hoàng, Nam Hải
Được phát hành: (2018)

Toán học và những suy luận có lý
Bỡi: Pôlia, G
Được phát hành: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
Bỡi: Pôlia, G
Được phát hành: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
Bỡi: G.Polya
Được phát hành: (1995)

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
Bỡi: Hoàng, Nam Hải
Được phát hành: (2014)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Hoàng Nam Hải, ThS.

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
Bỡi: Phạm Đình Đức
Được phát hành: (2007)

Sách tham khảo Ngoại giao Việt Nam góc nhìn và suy ngẫm
Bỡi: Nguyễn, Khắc Huỳnh
Được phát hành: (2011)

Suy thoái đất và phục hồi suy thoái đất
Bỡi: PGS.TS. Đào Châu, Thu
Được phát hành: (2015)

Suy thoái đất và phục hồi suy thoái đất
Bỡi: PGS.TS. Đào Châu, Thu
Được phát hành: (2018)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
Bỡi: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Biểu diễn tri thức và suy luận
Bỡi: Đỗ, Văn Nhơn
Được phát hành: (2016)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Danh Nam.

Về đồng nhất thức nhóm suy rộng của nhóm tuyến tính tổng quát trên vành chia có tâm hữu hạn.
Bỡi: Cao, Minh Nam
Được phát hành: (2019)

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
Bỡi: Lê Thị Vân Anh.

Tập mó suy rông và tập đóng suy rông trong không gian tôpô
Bỡi: Trần, Thị Hoài Quyên
Được phát hành: (2020)

Tư tưởng Lôgic học trong Chu Dịch /
Bỡi: Phạm Quỳnh.

Cơ sở lý thuyết nội suy
Bỡi: Nguyễn, Văn Trào
Được phát hành: (2009)

Phân tích và xử lý công việc
Bỡi: Marcum, Dave
Được phát hành: (2014)

Nội suy đa thức và áp dụng
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Huệ
Được phát hành: (2020)

Một số đặc trưng của hàm lồi suy rộng
Bỡi: Hoàng, Tư Dương
Được phát hành: (2019)

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
Bỡi: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
Được phát hành: (2003)

Một phân tích tri thức luận về khái niệm tích phân suy rộng .
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2020)

Không gian Sobolev và nghiệm suy rộng của bài toán Hyperbolic.
Bỡi: Phạm, Thị Bảy
Được phát hành: (2015)

Suy thoái đất và phục hồi đất bị suy thoái hiện nay
Bỡi: Đào, Châu Thu

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Chiến Thắng.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
Bỡi: Phan Anh Tài, ThS.

Suy thận mãn
Được phát hành: (2013)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
Bỡi: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Được phát hành: (2015)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
Bỡi: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Được phát hành: (2018)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
Bỡi: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Được phát hành: (2017)

Vận dụng phương pháp suy luận để giải bài tập khó phần vẽ kỹ thuật môn công nghệ phổ thông /
Bỡi: Phan Duy Kiên, ThS.

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐA THỨC NỘI SUY VÀ ỨNG DỤNG
Bỡi: NGUYỄN, BÙI THỊ THẠCH THẢO
Được phát hành: (2022)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
Bỡi: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Tích hợp các đại số gia tử cho suy luận ngôn ngữ/
Bỡi: Trần Đình Khang

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Bỡi: Lê, Thị Huyền Phương
Được phát hành: (2017)

Một số tính chất của đa thức không suy biến
Bỡi: Bùi, Nguyễn Thảo Nguyên
Được phát hành: (2021)