Nâng cao chất lượng giáo dục Lịch sử - Tiếp cận từ thực tiễn /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ Hôfng Thái, PGS.TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Nâng cao chất lượng Phương pháp dạy học Lịch sử
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt


LEADER	00797nam a2200253 4500
001	DLU150168396
005	##20150402
040	#	#	\|a DLU \|b vie
041	#	#	\|a vie
044	#	#	\|a vn
100	#	#	\|a Đỗ Hôfng Thái, \|c PGS.TS.
245	#	#	\|a Nâng cao chất lượng giáo dục Lịch sử - Tiếp cận từ thực tiễn / \|c Đỗ Hôfng Thái.
653	#	#	\|a Nâng cao chất lượng
653	#	#	\|a Phương pháp dạy học Lịch sử
773	#	#	\|t Tạp chí Giáo Dục \|g Số 317(1), 9/ 2013, tr.48-49
920	#	#	\|a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
994	#	#	\|a DLU
900	#	#	\|a True
911	#	#	\|a Trần Thị Minh Hương
925	#	#	\|a G
926	#	#	\|a A
927	#	#	\|a BB
980	#	#	\|a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự