Tìm hiểu thực trạng dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong các trường tiểu học Việt Nam hiện nay /

Mã QR

Tìm hiểu thực trạng dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong các trường tiểu học Việt Nam hiện nay /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thanh Hằng.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học Giáo viên tiểu học Mối quan hệ Nghiệp vụ sư phạm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học
Được phát hành: (2016)

Thực trạng dạy học nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng ngành Giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Khải Hoàn.

Đặc điểm và nguyên tắc dạy học nghiệp vụ sư phạm đựa vào nghiên cứu trường hợp trong đào tạo giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của giáo viên tiểu học thông qua làm chuyên đề dạy học
Bỡi: Trần, Đình Thuận

Một số vấn đề về đào tạo sinh viên Sư phạm để dạy học toán Tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN)
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thuận

Dạy học các môn nghiệp vụ sư phạm theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Văn Khải

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hóa /
Bỡi: Lê Hoàng Hà, ThS.

Xây dựng mô hình tạo lập, phát triển hệ thống sản phẩm và dịch vụ thông tin-thư viện tại các trường đại học gia đoạn hiện nay /
Bỡi: Vũ Duy Hiệp.

Đánh giá kĩ năng xây dựng kế hoạch bài dạy và thiết kế bài dạy trên lớp của sinh viên sư phạm sinh học trường đại học Đà Lạt
Bỡi: Nguyễn, Thị Ái Minh
Được phát hành: (2024)

Thiết kế quy trình tổ chức Seminar môn Giáo dục học theo quan điểm sư phạm tương tác /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Liên.

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của giáo viên tiểu học thông qua làm chuyên đề dạy học /
Bỡi: Trần Đình Thuận, TS.

Thiết kế giáo trình "Bài tập hóa học phổ thông" theo tiếp cận module nhằm rèn luyện sinh viên sư phạm kĩ năng sử dụng bài tập hóa học trong dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Hiền.

Giải pháp đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Quảng Trị theo hướng tiếp cận thực tiễn /
Bỡi: Phan Thị Hường.

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lí
Được phát hành: (2016)

Dạy học khoa học ở tiểu học theo hướng tìm tòi thực nghiệm
Bỡi: Đặng, Thành Hưng

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học Tài liệu bồi dưỡng Giáo viên
Được phát hành: (2006)

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương
Được phát hành: (2013)

Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu học
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương
Được phát hành: (2009)

Nâng cao chất lượng công tác phát triển năng lực nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.
Bỡi: Lê, Thị Phương Hoa, et al.
Được phát hành: (2019)

Thực trạng và biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên tập sự ở trung học phổ thông hiện nay /
Bỡi: Phạm Văn Chín, TS.

Đánh giá trong dạy học theo dự án theo định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên sư phạm /
Bỡi: Trần Việt Cường, TS.

Thực trạng và giải pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm trong các trường/Khoa Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học ở trưởng cao đẳng sư phạm theo tiếp cận chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở /
Bỡi: Cao Thị Thu Hằng, ThS.

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
Bỡi: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Một số cách tiếp cận dạy học trong sư phạm tương tác /
Bỡi: Phạm Văn Công, ThS.

Thực trạng và giải pháp trong đổi mới hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên các trường đại học sư phạm /
Bỡi: Trịnh Thị Lê Mai.

Một số định hướng về nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường, khoa học sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Hưởng.

Khảo sát kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Huỳnh Xuân Nhựt.

Tâm lí học tiểu học và tâm lí học sư phạm tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Hạnh.
Được phát hành: (2007)

Tài liệu dạy học mĩ thuật dành cho giáo viên tiểu học

Xây dựng thẻ kĩ năng dạy học hỗ trợ rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên nghành sư phạm /
Bỡi: Lê Xuân Quang, ThS.

Một số biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trẻ các trường đại học hiện nay /
Bỡi: Phan Xuân Thắng, ThS.

Giải pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm, nghiên cứu khoa học giáo dục, quản lí đào tạo cho giảng viên đại học sư phạm.
Bỡi: Đào, Thị Oanh, PGS.TS.
Được phát hành: (2019)

Góp phần nâng cao chất lượng chuyển đổi chương trình nghiệp vụ Sư phạm sang hệ thống tín chỉ trong đào tạo giáo viên Trung học phổ thông /
Bỡi: Bùi Thị Mùi, TS.

Đề xuất chuẩn nghề nghiệp cán bộ quản lý trường tiểu học /
Bỡi: Hoàng Phú.

Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực nghiệp vụ sư phạm và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Đổi mới phương thức thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học
Bỡi: Hán, Thị Thu Trang

Thực trạng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của giáo viên tiểu học ở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp /
Bỡi: Nguyễn Thị Như Quyền.

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
Bỡi: Tống, Thị Quý
Được phát hành: (2014)

Những phẩm chất cần thiết của cán bộ tham vấn học đường /
Bỡi: Hoàng Anh Phước, ThS.