Về những đặc trưng tâm lí cơ bản trong phương pháp dạy học của giáo viên chuyên toán /

Mã QR

Về những đặc trưng tâm lí cơ bản trong phương pháp dạy học của giáo viên chuyên toán /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Minh Hải, TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Chất lượng đào tạo Phương pháp dạy học Tâm lí
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tiếp cận đảm bảo chất lượng trong việc xác định quan niệm và nội dung quản lí hoạt động đào tạo ở các trường cao đẳng cộng đồng khu vực đồng bằng Bắc Bộ /
Bỡi: Nguyễn Khắc Tuệ.

Đổi mới phương pháp dạy học yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng đào tạo /
Bỡi: Phan Phú, ThS.

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
Bỡi: Nguyễn, Đức Long
Được phát hành: (2009)

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Nguyễn Quý Nhẫn.

Một số giải pháp chỉ đạo của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Hiệp Hòa - Bắc Giang nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
Bỡi: Phạm Văn Nghị.

Trường ĐHDL Bà Rịa - Vũng Tàu sau một năm thành lập /
Bỡi: Ngô Văn Hiển.

Biện pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho sinh viên khoa tiểu học ở các trường Sư phạm /
Bỡi: Chu Thị Phương, TS.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành địa lí
Bỡi: Đỗ, Thị Nhung
Được phát hành: (2007)

Đổi mới phương pháp dạy học gắn với đào tạo chuyên sâu tại học viện ngân hàng /
Bỡi: Lê Thị Minh Ngọc, ThS.

Những yếu tố cơ bản bảo đảm chất lượng đào tạo ở trường Cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Phạm Ngọc Thưởng, ThS.

Đởi mới phương pháp dạy học : Một trong những nội dung quản lý hoạt động dạy học của trường trung học phổ thông Hòn Gai (Quảng Ninh) /
Bỡi: Lê Thị Kim Loan.

Đánh giá hệ thống tài liệu quản lí đào tạo sau đại học theo bộ tiêu chuẩn chất lượng ISO 9001:2000 /
Bỡi: Hoàng Thị Nhị Hà.

Kiểm định chất lượng sinh viên được đào tạo chính quy ngành tâm lí - giáo dục /
Bỡi: Quang Dương.

Cần xem lại việc đào tạo ngoại ngữ trong hơn 40 năm nay /
Bỡi: Thanh Tùng.

Năng lực quản lí giáo dục - chìa khóa quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
Bỡi: Trần Mai Ước, TS.

Cơ sở tâm lí của những bài giảng đại lí
Bỡi: Korman, T.A
Được phát hành: (1978)

Đổi mới phương pháp đào tạo xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao /
Bỡi: Nguyễn Minh Quang.

Đảm bảo chất lượng đào tạo tại các cơ sở dạy nghề trong bối cảnh hiện nay /
Bỡi: Khổng Hữu Lực.

Đào tạo cử nhân ngoại ngữ chất lượng cao /
Bỡi: Bùi Hiền, PGS.TS.

Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
Bỡi: Đặng Hoàng Sang.

Hệ thống các văn bản hướng dẫn mới nhất về đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy và học trong giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Thành Long
Được phát hành: (2007)

Xây dựng và thực hiện mô hình quản lý chất lượng theo ISO 9001: 2000 ở Trường Đại học Hàng Hải Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Vì một chất lượng thật trong giáo dục /
Bỡi: Tào Minh.

Sử dụng bài tập hóa học như một phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Văn Năm, TS.

Tích hợp địa lí địa phương trong dạy học địa lí ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Quốc Tuấn, TS.

Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học đáp ứng công cuộc đổi mới giáo dục hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Bá Lương.

Về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Phương pháp giảng dạy địa lí Phần đại cương
Bỡi: Nguyễn Dược
Được phát hành: (1983)

Đào tạo theo tín chỉ trong các trường đại học địa phương : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Đào Thanh Hải, ThS.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn tâm lí giáo dục học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm môn tâm lí giáo dục học
Bỡi: Trần Bá Hoành
Được phát hành: (2003)

Đổi mới seminar theo phương pháp tình huống để nâng cao chất lượng dạy học môn tâm lí học /
Bỡi: Đỗ Thị Châu, PGS.TS.

Sử dụng mô hình servperf đánh giá mức hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp thúc đẩy sinh viên học tập tốt /
Bỡi: Lê Phước Lượng, PGS.TS.

Các tiêu chí đánh giá quản lí đào tạo ở trường Đại học kĩ thuật- Hậu cần công an nhân dân theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể [TQM] /
Bỡi: Đặng Việt Xô.

Dạy học theo nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung học cơ sở Nguyễn Văn Đừng huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp /
Bỡi: Võ Hiếu Nghĩa.

Tổ chức dạy học theo mô hình Pone ở khoa tâm lí - Giáo dục trường đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Nguyễn Thị Út Sáu.

Tổ chức hoạt động dạy học môn tâm lí giáo dục
Bỡi: Phạm, Thị Minh Hạnh
Được phát hành: (2007)

Đổi mới phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo bằng việc ra đề thi mở /
Bỡi: Nguyễn Thị Linh Chi.

Đánh giá của giáo viên và cán bộ quản lí về những phẩm chất tâm lí của tổ trưởng chuyên môn ở một số trường tiểu học tại thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang /

Những nguyên tắc của đổi mới phương pháp dạy học địa lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Trần Đức Tuấn, TS.

Đổi mới công tác quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở các trường Đại học /
Bỡi: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.