Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /

Κώδικας QR

Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Thị Hạnh, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Giải quyết tình huống Học sinh tiểu học Phương pháp dạy học Xây dựng mô hình
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Dạy nghi thức lời nói cho học sinh tiểu học qua phân môn tập làm văn /
ανά: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập của sinh viên qua phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề /
ανά: Phùng Đình Mẫn.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
ανά: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Giải quyết những tình huống xảy ra ở trẻ Sách dùng cho các bậc cha mẹ
ανά: Trần Lan Hương
Έκδοση: (2001)

Kĩ năng phát hiện vấn đề trong dạy học dựa trên giải quyết vấn đề /
ανά: Lê Huy Hoàng, TS.

Những thuận lợi và khó khăn khi sử dụng mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tự học và giải quyết vấn đề trong kiến thức /
ανά: Lê Hải Yến.

Tự học và giải quyết vấn đề trong kiến thức /
ανά: Lê Hải Yến.

Giải quyết vấn đề theo hướng tự phát hiện - Một cách tiếp cận mới trong áp dụng dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
ανά: Dương Giáng Thiên Hương, ThS.

Cùng tham gia trong dạy và học /
ανά: PV.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Phạm Văn Cường, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập hình học 11 /
ανά: Đỗ Thị Hồng Minh.

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học tại trường Cao đẳng sư phạm Nam Định /
ανά: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định dự thầu và ứng dụng phương pháp định lượng Analytic Hierarchy process (AHP) để xây dựng mô hình ra quyết định
ανά: Nguyễn, Đăng Thanh
Έκδοση: (2013)

Yêu cầu đối với giảng viên và sinh viên trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
ανά: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Sử dụng phương pháp diện tích trong dạy học giải các bài toán hình học cho học sinh tiểu học /
ανά: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Xây dựng mô hình dạy và học ngoại ngữ cho đối tượng đặc thù, chuyên biệt /
ανά: Nguyễn Lân Trung.

Kĩ năng giải quyết tình huống Sư phạm /
ανά: Nguyễn Thị Yến Thoa, ThS.

Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới {VNEN} ở Tiểu học /
ανά: Trần Ngọc Điệp, ThS.

Vận dụng quy trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - Tích phân ở trường Trung học phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Dạy học khám phá phần cơ sở di truyền học cho học sinh chuyên sinh trung học phổ thông /
ανά: Trần Thị Thanh Xuân, ThS.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
ανά: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Dạy học giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học /
ανά: Vũ Thị Lan.

Vận dụng phương pháp gợi mở vấn đáp trong daỵ học giải toán tiểu học /
ανά: Đỗ Văn Mẫn, ThS.

Tố chức tình huống vấn đề trong dạy học dự án môn vật lý cho học sinh và kết quả thực nghiệm /
ανά: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Ứng dụng mô hình Markov và cây quyết định trong một số bài toán dự đoán
Έκδοση: (2011)

Linh hoạt phương pháp dạy học theo người học trong tổ chức dạy học thực hành kỹ thuật /
ανά: Bùi Văn Hồng, ThS.

Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
ανά: Tạ Quang Tuấn, ThS.

Xây dựng mô hình "Công dân học tập" /
ανά: Phạm Tất Dong, GS.TS.

Kết quả thực nghiệm tác động sư phạm nhằm hạn chế những khó khăn tâm lý trong việc giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên sư phạm /
ανά: Đoàn Thị Tỵ.

Vấn đề chung về thiết kế mô hình phương pháp dạy học dựa vào tương tác theo kiểu tình huống - nghiên cứu /
ανά: Phạm Quang Tiệp, ThS.

Xây dựng mô hình tạo tình huống có vấn đề trong dạy học các lớp cuối cấp tiểu học /
ανά: Trần Thị Bích Liễu, PGS.TS.

Sử dụng mô hình trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường Sư phạm /
ανά: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Bồi dưỡng cho học sinh phương thức giải quyết vấn đề thông qua hoạt động biến đổi đối tượng /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
ανά: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Xây dựng hình học bằng phương pháp tiên đề
ανά: Nguyễn, Mộng Hy
Έκδοση: (1993)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Vật lí ở trường trung học phổ thông /
ανά: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
ανά: Từ Đức Thảo.