Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00948nam a2200265 4500
001 DLU150169880
005 ##20150605
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Nguyễn Thị Kim Anh,   |c ThS. 
245 # # |a Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /  |c Nguyễn Thị Kim Anh. 
653 # # |a Đánh giá kết quả học tập 
653 # # |a Giáo dục hòa nhập 
653 # # |a Trẻ khiếm thính 
773 # # |t Tạp chí Giáo Dục  |g Số 209(1), 3/ 2009, tr.23-26 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trần Thị Minh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt