Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /

Código QR

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Vietnamese
Materias:	Đánh giá kết quả học tập Giáo dục hòa nhập Trẻ khiếm thính
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ejemplares similares

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
por: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Publicado: (2007)

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Publicado: (2006)

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
por: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
por: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Publicado: (2007)

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
por: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
por: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
por: Bùi, Thị Lâm
Publicado: (2016)

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
por: Đỗ Thị Hiên, TS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
por: Hoàng Thị Lê.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
por: Bùi, Thị Lâm
Publicado: (2016)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
por: Bùi, Thị Lâm

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
por: Bùi Thị Lâm, TS.

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
por: Bùi Thị Lâm.

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
por: Lê, Thị Thanh Sang
Publicado: (2011)

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado: (2019)

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
por: Cao Thị Xuân Mỹ.

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado: (2019)

Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dường giáo viên về giáo dục học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
por: Trần, Thị Liễu
Publicado: (2020)

Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thín Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado: (2019)

Một số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại một số trường chuyên biệt TP Hồ Chí Minh /
por: Đặng Thị Mỹ Phương.

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp.
por: Phan, Thị Nguyệt
Publicado: (2019)

Những khó khăn trong quá trình hỗ trợ trẻ khiếm thị học hòa nhập ở trường phổ thông /
por: Đỗ Hạnh Nga.

Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
por: Lê, Thị Lệ
Publicado: (2015)

Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng.
por: Phạm, Thị Thanh Diễm
Publicado: (2019)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
por: Lê, Thị Thúy Hằng
Publicado: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Sử dụng dạy học tích hợp để dạy từ ngữ qua các bài học tập đọc, chính tả, luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật Đồng Tháp
por: Lương, Đức Tài
Publicado: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
por: Lê, Văn Tạc
Publicado: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
por: Lê, Thị Tố Uyên
Publicado: (2020)

Trao tặng máy trợ thính Rexton cho trẻ em các trường khiếm thính và các hiệp hội tại Hà Nội /
por: V.L.

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
por: Lê, Thị Thúy Hằng
Publicado: (2020)

Đặc điểm kết cấu trướng ca của Hữu Thỉnh /
por: Nguyễn Nguyên Tản

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
por: Lê, Thị Tố Uyên
Publicado: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
por: Lê, Văn Tạc
Publicado: (2020)

Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi - Một biện pháp tích cực cho trẻ điếc lứa tuổi tiền học đường /
por: Đỗ Thị Hiên, TS.

Tài liệu hướng dẫn về các rào cản giao tiếp với học sinh khiếm thính trung học và giải pháp tháo gỡ
por: Lê, Văn Tạc
Publicado: (2020)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính /
por: Nguyễn Thị Hoàng Yến, TS.
Publicado: (2007)

Danh nhân văn hoá Nguyễn Bỉnh Khiêm và những ý tưởng hoà bình /
por: Đỗ Huy

Giáo dục âm nhạc cho trẻ khiếm thị ở Việt Nam /
por: Lê Anh Tuấn, TS.

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
por: Dương Thị Thúy Hà, ThS.