Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Đánh giá kết quả học tập Giáo dục hòa nhập Trẻ khiếm thính
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
von: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Veröffentlicht: (2007)

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Veröffentlicht: (2006)

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
von: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
von: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
von: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Veröffentlicht: (2007)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
von: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
von: Bùi, Thị Lâm
Veröffentlicht: (2016)

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
von: Đỗ Thị Hiên, TS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
von: Hoàng Thị Lê.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
von: Bùi, Thị Lâm
Veröffentlicht: (2016)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
von: Bùi, Thị Lâm

Đặc điểm lâm sàng và chức năng nghe của trẻ mắc bệnh khiếm thính bẩm sinh tại Việt Nam
von: Nguyễn, Công Hoàng, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
von: Bùi Thị Lâm, TS.

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
von: Bùi Thị Lâm.

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
von: Bùi, Thế Hợp
Veröffentlicht: (2019)

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
von: Lê, Thị Thanh Sang
Veröffentlicht: (2011)

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
von: Cao Thị Xuân Mỹ.

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
von: Bùi, Thế Hợp
Veröffentlicht: (2019)

Các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng dạy học các khái niệm khoa học 4 cho học sinh khiếm thính học chuyên biệt
von: Ngô, Thị Thu Hương
Veröffentlicht: (2026)

Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dường giáo viên về giáo dục học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
von: Bùi, Thế Hợp
Veröffentlicht: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
von: Trần, Thị Liễu
Veröffentlicht: (2020)

Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thín Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
von: Bùi, Thế Hợp
Veröffentlicht: (2019)

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp.
von: Phan, Thị Nguyệt
Veröffentlicht: (2019)

Một số biện pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại một số trường chuyên biệt TP Hồ Chí Minh /
von: Đặng Thị Mỹ Phương.

Những khó khăn trong quá trình hỗ trợ trẻ khiếm thị học hòa nhập ở trường phổ thông /
von: Đỗ Hạnh Nga.

Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
von: Lê, Thị Lệ
Veröffentlicht: (2015)

Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng.
von: Phạm, Thị Thanh Diễm
Veröffentlicht: (2019)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
von: Lê, Thị Thúy Hằng
Veröffentlicht: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Sử dụng dạy học tích hợp để dạy từ ngữ qua các bài học tập đọc, chính tả, luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật Đồng Tháp
von: Lương, Đức Tài
Veröffentlicht: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
von: Lê, Văn Tạc
Veröffentlicht: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
von: Lê, Thị Tố Uyên
Veröffentlicht: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
von: Lê, Thị Thúy Hằng
Veröffentlicht: (2020)

Phát triển kỹ năng viết cho học sinh khiếm thính học lớp 2 chuyên biệt theo yêu cầu môn tiếng việt trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
von: Đỗ, Thị Sáu
Veröffentlicht: (2026)

Trao tặng máy trợ thính Rexton cho trẻ em các trường khiếm thính và các hiệp hội tại Hà Nội /
von: V.L.

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
von: Lê, Thị Tố Uyên
Veröffentlicht: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
von: Lê, Văn Tạc
Veröffentlicht: (2020)

Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi - Một biện pháp tích cực cho trẻ điếc lứa tuổi tiền học đường /
von: Đỗ Thị Hiên, TS.

Đặc điểm kết cấu trướng ca của Hữu Thỉnh /
von: Nguyễn Nguyên Tản

Tài liệu hướng dẫn về các rào cản giao tiếp với học sinh khiếm thính trung học và giải pháp tháo gỡ
von: Lê, Văn Tạc
Veröffentlicht: (2020)

Danh nhân văn hoá Nguyễn Bỉnh Khiêm và những ý tưởng hoà bình /
von: Đỗ Huy