Nguyên tắc lựa chọ phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /

Κώδικας QR

Nguyên tắc lựa chọ phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hoàng Bách Việt, ThS.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Kết quả học tập Phương pháp Tác phẩm Văn chương
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
ανά: Nguyễn Viết Chữ
Έκδοση: (2005)

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
ανά: Hà Ngọc Phú, ThS.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường
ανά: Nguyễn, Viết Chữ
Έκδοση: (2016)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
ανά: Nguyễn Viết Chữ
Έκδοση: (2015)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
ανά: Nguyễn Viết Chữ
Έκδοση: (2015)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong dạy học theo hướng phát triển kĩ năng học tập hợp tác /
ανά: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Đánh giá kết quả học tập
ανά: Trần, Thị Tuyết Oanh
Έκδοση: (2014)

Tích cực hóa vai trò bạn đọc học sinh dân tộc ít người tây nguyên trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông từ kiến thức nền của người học /
ανά: Lê Thị Thảo, ThS.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
ανά: Nguyễn, Viết Chữ
Έκδοση: (2006)

Đổi mới nội dung đánh giá kết quả tốt nghiệp của sinh viên sư phạm mĩ thuật /
ανά: Nguyễn Chí Cường, ThS.

Thẩm bình tác phẩm văn chương trong nhà trường
ανά: Lê Huy Bắc
Έκδοση: (2001)

Dạy học tác phẩm văn chương theo định hướng phát triển năng lực - Sự chuẩn bị của giáo viên /
ανά: Lê Linh Chi.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
ανά: Nguyễn, Viết Chữ
Έκδοση: (2010)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
ανά: Nguyễn, Viết Chữ
Έκδοση: (2010)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
ανά: Nguyễn, Viết Chữ
Έκδοση: (2013)

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
ανά: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Đổi mới chương trình giáo dục đại học ngành Sư phạm kĩ thuật - trường Đại học Bách khoa Hà Nội theo định hướng tiếp cận kết hợp
ανά: Nguyễn, Thị Hương Giang
Έκδοση: (2026)

Các tác phẩm văn chương cổ và văn chương nước ngoài dạy ở lóp 8 và 9 CCGD Tài liệu dành cho chương trình bồi dưỡng thay sách CCGD và bồi dưỡng thường xuyên 1989 - 1990
ανά: Nguyễn Đình Chủ
Έκδοση: (1989)

Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10
ανά: Nguyễn, Thị Quốc Minh
Έκδοση: (2010)

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
ανά: Bùi, Gia Thịnh
Έκδοση: (2007)

Tác phẩm văn chương của Tản Đà từ góc nhìn liên văn hóa
ανά: Lê, Thanh Sơn
Έκδοση: (2023)

Tổ chức thực hiện tiết kiểm tra, đánh giá trong hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên theo tiếp cận chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học /
ανά: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Thực trạng đáp ứng chuẩn đầu ra của sinh viên Đại học Thái Nguyên /
ανά: Trịnh Thị Phương Thảo, TS.

Nguyên tắc giao kết hợp đồng lao động /
ανά: Nguyễn Hữu Chí, ThS.

Phương pháp đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ theo định hướng phát triển năng lực người học /
ανά: Hoàng Văn Thái, ThS.

Những vấn đề cơ bản trong đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên nghành của sinh viên /
ανά: Hoàng Văn Thái, ThS.

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa kinh tế, Luật trường Đại học Trà Vinh
ανά: Nguyễn, Trung Hậu
Έκδοση: (2020)

Một số kết quả và kinh nghiệm trong công tác dân vận của Đảng bộ tỉnh Đắk Lắk /
ανά: Nguyễn Mậu Linh, ThS.

Một số kết quả thực hiện chỉ thị 37 của ban Bí thư về công tác cán bộ nữ (1994-2010) /
ανά: Trịnh Thanh Tâm.

Tự đánh giá kết quả học tập của người học : Yếu tố cần thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học /
ανά: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
ανά: Nguyễn Viết Chữ
Έκδοση: (2013)

Thiết kế và sử dụng những công cụ thu thập kết quả học tập của học sinh trong đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học /
ανά: Đinh Thị Ngà Thương, ThS.

Đánh giá kết quả học tập Sách chuyên khảo
ανά: Trần, Thị Tuyết Oanh
Έκδοση: (2014)

Tuyển chọn và giới thiệu thẩm bình tác phẩm văn chương trong nhà trường
ανά: Lê Huy Bắc
Έκδοση: (2001)

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
ανά: Tô Văn Khôi, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
ανά: Hoàng Thị Tuyết
Έκδοση: (2006)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
ανά: Hoàng Bách Việt, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
ανά: Vũ, Thị Phương Anh
Έκδοση: (2006)

Bộ câu hỏi ôn tập và đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm Môn Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học Sư phạm
Έκδοση: (2005)

Hợp tác đầu tư của Asean kết quả đạt được và những vấn đề đặt ra /
ανά: Lê Phương Hoà