Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /

Mã QR

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ Thị Thanh, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kiến tạo Kiến thức Tình huống dạy học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong dạy học phần hình học không gian lớp 11 /
Bỡi: Nguyễn Đức Thắng, ThS.

Khai thác một số hoạt động biến đổi tình huống dạy học toán giúp học sinh tiểu học phát huy khả năng tìm tòi, phát hiện kiến thức /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Tú, TS.

Một số biện pháp thực hiện chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Sơn La /
Bỡi: Nguyễn Quốc Pháp, ThS.

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở theo định hướng kiến tạo kiến thức /
Bỡi: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học theo quan điểm hoạt động học tập /
Bỡi: Phạm Phú Cam, ThS.

Dạy học theo lý thuyết kiến tạo trong các trường sư phạm
Bỡi: Hoàng, Thanh Thúy
Được phát hành: (2015)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10) Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10
Bỡi: Phạm, Văn Bé Sáu
Được phát hành: (2009)

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
Bỡi: Đỗ Văn Cường, ThS.

Bài giảng một số kiến thức nâng cao hoạt động tạo hình
Bỡi: Hồ, Thị Huyền

Thiết kế một số tình huống dạy học kiến tạo trong dạy học chương “Nguyên hàm – Tích phân – Ứng dụng” lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Ngô, Hồng Khởi
Được phát hành: (2020)

Dạy học về địa điểm xãy ra sự kiện lịch sử trong bộ môn lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Cương, ThS.

Hệ thống đào tạo công chức của Trung Quốc /
Bỡi: Nguyễn Diệu Tú, ThS.

Cấu tạo kiến trúc
Bỡi: Phạm, Việt Anh
Được phát hành: (2009)

Cấu tạo kiến trúc
Bỡi: Bộ xây dựng
Được phát hành: (2017)

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
Bỡi: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Dạy học toán ở tiểu học theo hướng vận dụng quan điểm kiến tạo.
Bỡi: Nguyễn, Tiến Trung
Được phát hành: (2015)

Đào tạo, bồi dưỡng theo chức danh sự cấp thiết hiện nay /
Bỡi: Tống Đăng Hưng, ThS.

Cơ sở tạo hình kiến trúc
Bỡi: V. H. Nguyễn, Ngọc Giả
Được phát hành: (2008)

Học tập theo lối kiến tạo nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại /
Bỡi: Trần Tuyến, ThS.

Kiến trúc sư
Bỡi: Hồng Vân
Được phát hành: (2007)

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Đặc điểm phá hủy kiến tạo và vận động tân kiến tạo vùng Côn Đảo trong Kainozoi
Bỡi: Chu, Văn Ngợi

Xây dựng và sử dụng các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán 11 (thông qua chủ đề hình không gian) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp dạy học toán. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Hồ, Văn Công
Được phát hành: (2009)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn hóa học trung học cơ sở
Bỡi: Vũ, Anh Tuấn
Được phát hành: (2009)

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thông qua thăm dò ý kiến người học /
Bỡi: Trần Đức Hiếu, ThS.

Giáo trình Kiến trúc máy tính
Bỡi: ThS. Võ Văn, Chín, et al.
Được phát hành: (2018)

Giáo trình Kiến trúc máy tính
Bỡi: ThS. Võ Văn, Chín, et al.
Được phát hành: (2018)

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức vật lý về sản xuất điện năng ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Khoa, ThS.

Bồi dưỡng kiến thức quản lí dạy học cho tổ trưởng chuyên môn /
Bỡi: Phạm Ngọc Hải.

Dạy học toán cho học sinh lớp 4 theo quan điểm kiến tạo
Bỡi: Tôn, Nữ Kim Anh
Được phát hành: (2020)

Thiết kế tình huống gợi vấn đề cho học sinh thảo luận trong hoạt động tìm kiếm và sửa chữa sai lầm khi giải toán /
Bỡi: Nguyễn Phương Thảo, ThS.

Xây dựng chính phủ kiến tạo ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Hoàng Thị Ngân.

Thiết kế tình huống dạy học chủ đề phương trình mặt phẳng trong không gian trên cơ sở vận dụng lý thuyết kiến tạo Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Quốc Trường
Được phát hành: (2020)

Chuẩn bị kiến thức cho sinh viên sư phạm toán theo hướng tăng cường ứng dụng qua thực tiễn dạy học toán cơ bản /
Bỡi: Phan Thị Tình, ThS.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
Bỡi: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Địa kiến tạo đại cương Phần chuyên đề
Bỡi: Tạ, Trọng Thắng
Được phát hành: (2005)

Nghiên cứu, ứng dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề thuật toán ở trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội /
Bỡi: Trần Doãn Vinh.

Kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học kiến tạo /
Bỡi: Trần Tuyến, ThS.

Cấu tạo kiến trúc
Bỡi: Trường Cao đẳng Xây dựng số 1
Được phát hành: (2013)

Cấu tạo kiến trúc
Được phát hành: (2006)