Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /

Κώδικας QR

Dạy học tự chọn môn toán ở tiểu học cho học sinh khá giỏi /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Phạm Thanh Tâm, TS.
Άλλοι συγγραφείς:	Nhóm nghiên cứu
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Dạy học Môn toán Tự chọn Tiểu học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Mục tiêu, ý nghĩa và các giải pháp thực hiện dạy học năng khiếu tự chọn theo nguyện vọng sở trường của học sinh trong các trường tiểu học dạy học 2 buổi/ ngày /
ανά: Nguyễn Hữu Thiên, ThS.

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
ανά: Trần, Diên Hiển
Έκδοση: (2018)

Dạy học phân hóa trong môn toán ở tiểu học /
ανά: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
ανά: Phạm Văn Công.

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
ανά: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
ανά: Hoàng Công Kiên, ThS.

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Dương Minh Thành, TS.

Giảm tải môn lịch sử /
ανά: Phương Nga.

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán (Phần giải toán) ở tiểu học /
ανά: Phan Duy Nghĩa.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
ανά: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Kinh nghiệm dạy học Toán có nội dung hình học ở cấp tiểu học /
ανά: Nguyễn Thanh Việt.

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
ανά: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Rèn luyện năng lực dạy học giải toán ở tiểu học cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học /
ανά: Nguyễn Minh Quân.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
ανά: Lê Tiến Thành, ThS.

Dạy học tự chọn môn ngữ văn ở THCS /
ανά: Đỗ Ngọc Thống.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán tiểu học /
ανά: Phạm Văn Công.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
ανά: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
ανά: Vũ, Quốc Chung
Έκδοση: (2019)

Tiếp cận dạy học tìm tòi - Khám phá trong môn khoa học ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thị Thu Hằng, TS.

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
ανά: Hoàng Công Kiên, TS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
ανά: Đỗ Tùng, ThS.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
ανά: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
ανά: Trần, Dương Quốc Hòa
Έκδοση: (2012)

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS hai xu hướng dạy học có hiệu quả /
ανά: Đỗ Thành Đạo.

Quản lí dạy học môn tiếng Anh (Tự chọn) ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long /
ανά: Phạm Huy Tư, ThS.

Giáo trình phương pháp dạy học những nội dung cụ thể môn toán
ανά: Bùi, Văn Nghị
Έκδοση: (2008)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
ανά: Lê Anh Tuấn, ThS.

Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
ανά: Đỗ, Trung Hiệu
Έκδοση: (2001)

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
ανά: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
ανά: Lê, Duy Cường
Έκδοση: (2011)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
ανά: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Trần, Quốc Giàu
Έκδοση: (2014)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Ngô, Trần Như Mai
Έκδοση: (2014)

Một số vấn đề khi thiết kế và sử dụng các loại hình thiết bị dạy học môn toán trung học cơ sở /
ανά: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Kinh nghiệm tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học /
ανά: Nguyễn Sỹ Hoàn.

Dạy làm văn theo mẫu, nhìn từ tiểu học /
ανά: Lê Ngọc Tường Khanh.

Thực hiện phân hóa trong dạy học toán lớp 5 ở một số trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Võ, Minh Bửu
Έκδοση: (2014)

Nghiên cứu sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp thông qua hoạt động dạy học giáo dục thể chất theo hình thức tự chọn môn học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số:
ανά: La, Văn Liêm
Έκδοση: (2011)

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán theo mô hình trường học mới [Vnen] /
ανά: Bùi Thị Thanh Thủy.

Một số hình thức dạy học kiến thức Lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học /
ανά: Nguyễn Gia Cầu, TS.