Đề xuất phương pháp đánh giá chương trình đào tạo cử nhân nghành Hóa học khi thực hiện giải pháp CDIO /

Mã QR

Đề xuất phương pháp đánh giá chương trình đào tạo cử nhân nghành Hóa học khi thực hiện giải pháp CDIO /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Tạ Thị Hân Hoan.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Đào tạo cử nhân Giải pháp CDIO Nghành Hóa học Phương pháp đánh giá
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Xây dựng chương trình đào tạo nghành công nghệ chế tạo máy theo tiểu chuẩn CDIO /
af: Trương Minh Trí.

Tóm tắt đổi mới đào tạo nghành lịch sử nhằm thực hiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra CDIO giai đoạn 2015-2016 /
af: Khoa Lịch sử.

Đào tạo những kỹ năng mang tính chất chuyển dịch cho sinh viên nghành tâm lý học /
af: Lê Văn Hảo, TS.

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
af: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Udgivet: (2016)

Pháp luật về nghành nghề kinh doanh có điều kiện và kiến nghị hoàn thiện/
af: Trần Thị Bảo Ánh, ThS.

Một số ý kiến về đổi mới chương trình, phương pháp giảng dạy nghành Văn hóa học /
af: Võ Thị Thùy Dung.

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
af: Nguyễn, Hữu Lộc
Udgivet: (2018)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
af: Phạm, Đình Phương
Udgivet: (2016)

The CDIO Syllabus A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education
af: Crawley, Edward F
Udgivet: (2016)

Kế hoạch phát triển chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO năm 2016 của khoa Sinh học /
af: Trần Văn Tiến.

Sử dụng phương pháp tương tác để dạy Luật theo chuẩn CDIO /
af: Nguyễn Thị Loan.

Rethinking Engineering Education The CDIO Approach
af: Crawley, Edward F, et al.
Udgivet: (2016)

Thực hiện thủ tục hành chính tư pháp của nghành Tòa án nhân dân - Thực trạng và giải pháp /
af: Nguyễn Quang Lộc.

Introduction to the CDIO approach: Implementation at Chalmers University of Technology
af: Malmqvist, Johan
Udgivet: (2016)

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
af: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
Udgivet: (2016)

Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
af: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
Udgivet: (2016)

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
af: Võ, Thị Thùy Dung
Udgivet: (2016)

30 năm nghành lịch sử Đảng Hà Bắc /
af: Trần Văn Đức.

Thực trạng và giải pháp xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO ngành Lịch sử - Đại học Thủ Dầu Một
af: Ngô, Hồng Điệp
Udgivet: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
af: Nguyễn, Tiến Dũng
Udgivet: (2016)

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
af: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Udgivet: (2016)

Triển khai giảng dạy theo phương pháp tiếp cận CDIO từ thực tế của Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM
af: Đoàn, Đình Tuyết Trang, et al.
Udgivet: (2016)

Nâng cao năng lực dạy và học tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh khi áp dụng chương trình đào tạo theo chuẩn CDIO
af: Nguyễn, Khắc Chinh, et al.
Udgivet: (2026)

The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
af: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Udgivet: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
af: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Udgivet: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
af: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Udgivet: (2016)

Đào tạo cán bộ, công chức quản lý nghành Giáo dục và đào tạo thực trạng và giải pháp /
af: Vũ Huy Từ, GS.TS.

Ngày hội kỹ thuật 2016 theo mô hình CDIO tại Khoa Công nghệ Vật liệu
af: Cao, Xuân Việt, et al.
Udgivet: (2016)

Vài trao đổi qua tiến trình thực hiện CDIO ở bộ môn toán ứng dụng và tin học của Khoa toán-Tin học
af: Đặng, Phước Huy, et al.
Udgivet: (2016)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
af: Hồ, Bảo Quốc, et al.
Udgivet: (2016)

Chia sẻ kinh nghiệm đổi mới phương pháp giảng dạy học phần nghiệp vụ hướng dẫn du lịch đảm bảo đầu ra theo chuẩn CDIO
af: Cao, Thế Anh
Udgivet: (2016)

Nâng tầm chất lượng giảng viên theo cách tiếp cận CDIO: Những khó khăn và kiến nghị
af: Phạm, Vũ Lan Anh
Udgivet: (2016)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
af: Trần, Doãn Sơn
Udgivet: (2016)

Đề cương CDIO
af: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Udgivet: (2016)

Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập môn Hán Nôm cho sinh viên các nghành Khoa học xã hội (Việt Nam học - Sử học) /
af: Nguyễn Huy Khuyến.

Cải cách hành chính trong nghành thủy sản /
af: Ngô Anh Tuấn, PTS.

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Du lịch theo chuẩn đầu ra CDIO và theo chuẩn năng lực ACCSTP
af: Trần, Duy Liên
Udgivet: (2016)

Designing a Standardized Course Syllabus in Compliance with the CDIO Approach
af: Pham, Dinh Phuong
Udgivet: (2016)

CDIO framework adoption: New experiences in teaching and learning activities
af: Dinh, Ba Tien, et al.
Udgivet: (2016)

CDIO – Break Through Solution For Highter Education Viet Nam
af: Nguyễn, Thị Thanh Liên, et al.
Udgivet: (2016)