The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
In response to outcome-based education (OBE) implementation needs, Vietnam National University-Ho Chi Minh City (VNU-HCM) proposed a solution that involved adapting CDIO approach to systematically reform the curricula of its strategic university departments to provide students with the skills, knowl...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60664 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|