Ứng dụng mô hình về qua trình lĩnh hội cái mới vào hoạt động dạy học /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| LEADER | 00840nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DLU160175911 | ||
| 005 | ##20160518 | ||
| 040 | # | # | |a DLU |b vie |
| 041 | # | # | |a vie |
| 044 | # | # | |a vn |
| 100 | # | # | |a Phan Lữ Trí Minh. |
| 245 | # | # | |a Ứng dụng mô hình về qua trình lĩnh hội cái mới vào hoạt động dạy học / |c Phan Lữ Trí Minh. |
| 653 | # | # | |a Học thuyết |
| 653 | # | # | |a Sự quyết định |
| 653 | # | # | |a Thuyết phục |
| 653 | # | # | |a Tri thức |
| 773 | # | # | |t Tạp chí Khoa học giáo dục |g Số 54(88), (01) 2014, tr. 40-49 |
| 920 | # | # | |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| 994 | # | # | |a DLU |
| 900 | # | # | |a True |
| 911 | # | # | |a Nguyễn Thị Mai Anh |
| 925 | # | # | |a G |
| 926 | # | # | |a A |
| 927 | # | # | |a BB |
| 980 | # | # | |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |