Một số đề xuất để đổi mới dạy học đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Thị Thu Hiền.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00842nam a2200265 4500
001 DLU160175948
005 ##20160518
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm Thị Thu Hiền. 
245 # # |a Một số đề xuất để đổi mới dạy học đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông /  |c Phạm Thị Thu Hiền. 
653 # # |a Đánh giá kết quả 
653 # # |a Đọc hiểu 
653 # # |a Đổi mới 
773 # # |t Tạp chí Khoa học giáo dục  |g Số 56(90), (03) 2014, tr. 166-177 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Mai Anh 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt