Vận dụng cách tiếp nhận ký hiệu học - văn hóa để giảng dạy tác phẩm văn chương trong nhà trường /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| LEADER | 00879nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DLU180183301 | ||
| 005 | ##20180119 | ||
| 040 | # | # | |a DLU |b vie |
| 041 | # | # | |a vie |
| 044 | # | # | |a vn |
| 100 | # | # | |a Lê Nguyên Cẩn. |
| 245 | # | # | |a Vận dụng cách tiếp nhận ký hiệu học - văn hóa để giảng dạy tác phẩm văn chương trong nhà trường / |c Lê Nguyên Cẩn. |
| 653 | # | # | |a Ký hiệu học |
| 653 | # | # | |a Nhà trường |
| 653 | # | # | |a Tác phẩm văn học |
| 653 | # | # | |a Tiếp nhận văn học |
| 773 | # | # | |t Tạp chí Lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật |g Số 20, 2014, tr. 75-80 |
| 920 | # | # | |a Phòng Tạp chí --Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| 900 | # | # | |a True |
| 911 | # | # | |a Lê Thị Hồng |
| 925 | # | # | |a G |
| 926 | # | # | |a A |
| 927 | # | # | |a BB |
| 980 | # | # | |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |