Đổi mới tư duy giáo dục, xây dựng xã hội học tập : Một số vấn đề lý luận và thực tiễn /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Tất Dong, GS.TS.
Định dạng: Sách giấy
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: H. : Dân trí, 2017.
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 01723nam a2200325 4500
001 DLU180183403
005 ##20180124
020 # # |a 9786048834739 
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
082 # # |a 370.959 7  |b PH-D 
100 # # |a Phạm Tất Dong,  |c GS.TS. 
245 # # |a Đổi mới tư duy giáo dục, xây dựng xã hội học tập :  |b Một số vấn đề lý luận và thực tiễn /  |c Phạm Tất Dong. 
260 # # |a H. :  |b Dân trí,  |c 2017. 
300 # # |a 171 tr. ;  |c 21 cm. 
504 # # |a Tài liệu tham khảo: tr. 168. 
505 # # |a Phần thứ nhất. "Tất cả mọi người đều sinh ra bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được..." -- Phần thứ hai. Học để mà làm - lý luận đi đôi với thực tiễn -- Phần thứ ba. Chuyển mô hình giáo dục truyền thống sang mô hình xã hội học tập -- Phần thứ tư. Giáo dục người lớn -- Phần thứ năm. Xã hội học tập, giáo dục người lớn là một vấn đề khoa học của thế giới hiện đại -- Phần thứ sáu. Nghiên cứu xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam -- Phần thứ bảy. Giáo dục tiếp tục đối với người lớn -- Phần thứ tám. Xu hướng xây dựng xã hội học tập trên thế giới -- Tuyên bố Bắc Kinh về xây dựng thành phố học tập. 
650 # # |a Giáo dục  |z Việt Nam. 
923 # # |a 01/2017 
991 # # |a SH 
992 # # |a 7000 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thanh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a SH 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt