Tạo khả năng suy nghĩ và tiếp cận có tư duy trong sử học - một số kinh nghiệm giảng dạy lịch sử ngoại giao Hoa Kỳ trên giảng đường đại học Mỹ /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Thái Uyên Hương.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00988nam a2200277 4500
001 DLU180184194
005 ##20180326
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Nguyễn Thái Uyên Hương. 
245 # # |a Tạo khả năng suy nghĩ và tiếp cận có tư duy trong sử học - một số kinh nghiệm giảng dạy lịch sử ngoại giao Hoa Kỳ trên giảng đường đại học Mỹ /  |c Nguyễn Thái Uyên Hương. 
653 # # |a Giáo dục đại học 
653 # # |a Giáo dục Hoa Kỳ 
653 # # |a Kinh nghiệm  
653 # # |a Môn lịch sử 
653 # # |a Phương pháp giảng dạy 
773 # # |t Nghiên cứu lịch sử   |g Số 5(457), 2014, tr. 64-73 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Thu Phương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt