Tạo khả năng suy nghĩ và tiếp cận có tư duy trong sử học - một số kinh nghiệm giảng dạy lịch sử ngoại giao Hoa Kỳ trên giảng đường đại học Mỹ /

QR رمز

Tạo khả năng suy nghĩ và tiếp cận có tư duy trong sử học - một số kinh nghiệm giảng dạy lịch sử ngoại giao Hoa Kỳ trên giảng đường đại học Mỹ /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn Thái Uyên Hương.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Giáo dục đại học Giáo dục Hoa Kỳ Kinh nghiệm Môn lịch sử Phương pháp giảng dạy
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Lưu hành nội bộ Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
بواسطة: Phạm, Đình Văn
منشور في: (2016)

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
بواسطة: Lê, Thị Mỹ Trà
منشور في: (2019)

Bài giảng hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
بواسطة: Lê, Thị Mỹ Trà
منشور في: (2017)

Mấy suy nghĩ về giảng dạy lịch sử /
بواسطة: Nguyễn Đức Nghinh.

Vai trò hoạt động chuyên môn của giảng viên trẻ trong các trường Đại học, Cao đẳng /
بواسطة: Phạm Xuân Viễn, ThS.

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
بواسطة: Nghiêm Đình Vỳ.

Đổi mới phương pháp giảng dạy "Lấy người học làm trung tâm" qua kinh nghiệm của viện giáo dục quốc gia Singapo
بواسطة: Phan, Thị Hồng Xuân

Quy Trình xây dựng hệ thống case dùng trong giảng dạy môn giáo dục học /
بواسطة: Trịnh Thúy Giang, TS.

Thực trạng kỹ năng học tập môn giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm /
بواسطة: Nguyễn Thị Kim Liên.

Một số suy nghĩ về định hướng xây dựng chương trình và sách giáo khoa môn Lịch sử sau năm 2015 /
بواسطة: Nghiêm Đình Vỳ, PGS.TS.

Bài giảng Môn toán học 1 (2011- 2012) (2011- 2012)
بواسطة: Phan, Thị Hiệp
منشور في: (2012)

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
بواسطة: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Bàn thêm về các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy các bài Triết học trong chương trình Giáo dục công dân 10 /
بواسطة: Lê Chí Công.

Hiệu quả giảng dạy của giảng viên
بواسطة: Dương, Minh Quang
منشور في: (2018)

Đánh giá giảng viên đại học Sách chuyên khảo
بواسطة: Trần Xuân Bách
منشور في: (2016)

Nghĩ về đổi mới chương trình giảng dạy lịch sử /
بواسطة: Lương Ninh.

Nghiên cứu thực trạng và hiệu qảu sử dụng nội dung và phương pháp tổ chức giảng dạy môn bóng chuyền cho nam sinh viên chuyên ngành khoa GDTC trường Đại học Vinh /
بواسطة: Trần Đức Thành, ThS.

Từ mô hình 3C dến mô hình 6C trong giảng dạy đại học
بواسطة: Hồ, Đức Hùng
منشور في: (2014)

Đổi mới phương pháp giảng dạy địa lý ở trường phổ thông trung học tại Thành phố Hồ Chí Minh /
بواسطة: Phan Huy Xu.

Quản lý hoạt động dạy - học các môn mỹ thuật tại trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai
بواسطة: Võ Nguyên Lộc
منشور في: (2015)

Quan điểm lịch sử của Chủ tịch Hồ Chí Minh suy nghĩ đến việc dạy và học Lịch sử ngày nay /
بواسطة: Nguyễn Minh Thức, TS.

Mấy suy nghĩ về giảng dạy thơ bác ở bậc học THCS /
بواسطة: Dương Thế Vinh.

Bài giảng tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Tài liệu lưu hành nội bộ
بواسطة: Nguyễn, Thị Bé
منشور في: (2004)

Giáo trình giảng dạy các lớp trung học( liên quan nghề đúc,
بواسطة: Nguyễn Văn Huyện

Vài suy nghĩ về phương pháp giảng dạy ca khúc Việt Nam tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
بواسطة: Trần, Mai Tuyết
منشور في: (2023)

Phát triển đội ngũ Giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các Trường/Khoa Đại học Sư phạm /
بواسطة: Thái Huy Bảo, ThS.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo các trường mầm non ở thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
بواسطة: Nguyễn, Thị Kim Anh
منشور في: (2019)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
بواسطة: Nguyễn, Phước Mác
منشور في: (2021)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường Trung học cơ sở thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang
بواسطة: Quách, Ngọc Uyển
منشور في: (2020)

Thiết kế bài giảng lịch sử ở trường tiểu học
بواسطة: Trần Viết Lưu
منشور في: (2000)

Xây dựng hệ thống tính giờ giảng Bộ môn Công nghệ Thông tin
بواسطة: Nguyễn, Thị Cẩm Thi
منشور في: (2013)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN DUY XUYÊN TỈNH QUẢNG NAM
بواسطة: Lê, Thị Thanh Hiền
منشور في: (2021)

Trao đổi ý kiến suy nghĩ về sử học của chúng ta thời đổi mới /
بواسطة: Trương Hữu Quýnh, GS.

Phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học An Giang theo tiếp cận quản lí nhân lực
بواسطة: Nguyễn, Bách Thắng
منشور في: (2024)

Vài kinh nghiệm dạy môn lịch sử 8 /
بواسطة: Đồng Xuân Quế.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn giáo dục học ở trường Cao đẳng sư phạm /
بواسطة: Nguyễn Thị Cậy, ThS.

Xây dựng quy trình đánh giá giảng viên trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Hữu nghị Việt – Hàn
بواسطة: Vũ, Thu Huyền
منشور في: (2014)

Bài giảng học phần đánh giá trong giáo dục đại học Dành cho lớp bồi dưỡng NVSP giảng viên
بواسطة: Phạm, Minh Giản
منشور في: (2014)

Các nguyên tắc cơ bản hướng dẫn giảng dạy, học tập của đại học Melbourn và sự vận dụng vào việc đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Nghị Thanh.

Hương vị quê nhà - Món ngon Gò Công, Mỹ Tho, Tiền Giang
بواسطة: Bùi, Thị Sương
منشور في: (2014)