Tư tưởng về giáo dục của Phan Châu Trinh /

QR رمز

Tư tưởng về giáo dục của Phan Châu Trinh /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Cao Xuân Long.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Mục đích Nội dung Phương pháp giáo dục Phan Châu Trinh
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Vận dụng tiếp cận giải quyết vấn đề trong dạy học giáo dục học ở trường đại học /
بواسطة: Nguyễn Thị Hà Lan, TS.

Giáo dục học
بواسطة: Savin, N.V.
منشور في: (1983)

Dạy môn giáo dục công dân lớp 7 /
بواسطة: Trần Văn Thắng.

Phân cấp, phân quyền giữa trung ương và địa phương /
بواسطة: Nguyễn Minh Đoan, PGS.TS.

Giáo dục phát triển
بواسطة: Nguyễn, Thị Oanh
منشور في: (2007)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá kết quả học tập trong quá trình áp dụng phương pháp dạy học theo dự án /
بواسطة: Nguyễn Thị Việt Hà, ThS.

Vài nét về phương pháp siêu phân tích trong nghiên cứu tâm lý học giáo dục và các lĩnh vực khác của khoa học giáo dục /
بواسطة: Đào Thị Oanh.

Hành quân cắm trại quân sự Ở nhà trường Phổ thông trung học
بواسطة: Hoàng Nam Hải
منشور في: (1981)

Tuyển tập Phan Châu Trinh /
بواسطة: Nguyễn Văn Dương
منشور في: (2006)

Tính khoa học của việc xây dựng chương trình một số môn nghiệp vụ sư phạm của trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
بواسطة: Ngô Đình Qua, TS.

Tiến trình và mục đích gia nhập WTO của Đài Loan /
بواسطة: Dương Văn Lợi.

Giáo dục Việt Nam cần làm gì đề đổi mới căn bản và toàn diện? /
بواسطة: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Đánh giá mức độ tăng trưởng bao trùm cho các địa phương ở Việt Nam: Tiếp cận từ phương pháp phân tích thành phần chính
بواسطة: Trần, Trọng Nguyên, وآخرون
منشور في: (2026)

Từ tư tưởng "Khai dân trí" của Phan Châu Trinh suy nghỉ về đổi mới giáo dục của nước ta hiện nay /
بواسطة: Trần Mai Ước.

Từ tư tưởng phát triển giáo dục của Phan Châu Trinh đến chủ trương đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
بواسطة: Trần, Mai Ước

Phan Châu Trinh với tư tưởng dân chủ tư sản phương Tây /
بواسطة: Đinh Xuân Lâm.

Sứ mạng của giáo dục : Bàn về triết lý giáo dục /
بواسطة: Lê Văn Giang.

Giáo dục phát triển
بواسطة: Nguyễn, Thị Oanh
منشور في: (1999)

Giáo trình kỹ thuật phân tích môi trường
بواسطة: Nguyễn, Thị Kim Phương
منشور في: (2017)

Một số phương pháp số giải gần đúng phương trình tích phân.
بواسطة: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
منشور في: (2015)

Giải pháp xử lý tín hiệu âm thanh cho bài toán phân loại mức độ chín của trái sầu riêng
بواسطة: Huệ, Nguyễn Thị Hồng, وآخرون
منشور في: (2026)

Cải cách giáo dục ở Mỹ /

Giáo trình định mức và đơn giá trong xây dựng
بواسطة: Trường Cao đẳng Xây dựng số 1
منشور في: (2009)

Triết lý giáo dục của John Dewey hướng đến phát triển con người và những điểm gợi mở cho nền giáo dục ở Việt Nam hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Vũ Hảo.

Phương trình vi phân và phương trình tích phân /
بواسطة: Cấn Văn Tuất.
منشور في: (2006)

Trả lời góp ý về DDC 14 /
بواسطة: Nguyễn Thanh Vân, ThS.

Giáo trình dịch nói 1
منشور في: (2001)

Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ XXI : Kinh nghiệm của các quốc gia.
منشور في: (2002)

Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ XXI : kinh nghiệm của các quốc gia
منشور في: (2002)

Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ XXI : Kinh nghiệm của các Quốc gia
منشور في: (2002)

Nghiên Cứu Phản Hồi Của Độc Giả: Dịch Lời Bài Hát “Clean” Của Nữ Ca Sĩ Taylor Swift Từ Tiếng Anh Sang Tiếng Việt
بواسطة: Trình Nam Phương
منشور في: (2024)

Tư tưởng dân chủ của Phan Châu Trinh sau 100 năm nhìn lại /
بواسطة: Đỗ Bang, PGS.TS.

Áp dụng và xây dựng các hoạt động giảng dạy kỹ năng nghe kết hợp với các kỹ năng khác cho sinh viên không chuyên tiếng anh
بواسطة: Trần, Thị Quỳnh Trang
منشور في: (2026)

Giáo trình phương trình vi phân
بواسطة: Nguyễn, Mạnh Quý
منشور في: (2007)

Phan Châu Trinh cuộc đời và tác phẩm 1872-1926
بواسطة: Nguyễn Q. Thắng
منشور في: (2001)

Phan Châu Trinh cuộc đời và tác phẩm 1872-1926
بواسطة: Nguyễn Q. Thắng
منشور في: (2006)

Sống có mục đích: Biết điều gì là quan trọng để có cuộc sống mong ước
بواسطة: McKay, Matthew
منشور في: (2017)

Nghiên cứu xây dựng giáo trình an toàn và vệ sinh lao động cho các trường sư phạm /
بواسطة: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Miền tư duy bloom và mục tiêu phát triển tư duy phản biện trong giáo dục hoa kỳ
بواسطة: Nguyễn, Thị Khánh Đoan, وآخرون
منشور في: (2026)

Ứng dụng phần mềm Mathematica tìm nghiệm gần đúng của phương trình bằng phương pháp Newton.
بواسطة: Đoàn, Thị Thanh Nga
منشور في: (2016)