Sử dụng kỹ thuật "3 lần 3" trong dạy học công nghệ phổ thông /

kod QR

Sử dụng kỹ thuật "3 lần 3" trong dạy học công nghệ phổ thông /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Phan Duy kiên, ThS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Dạy học tích cực Giáo dục phổ thông Phương pháp dạy học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Wydane: (2011)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
od: Trần Thị Lan Hương.

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
od: Hồ, Văn Dũng, i wsp.
Wydane: (2026)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
od: Phạm, Hữu Tòng
Wydane: (2007)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Diệp Phương Chi.

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
od: Nguyễn, Lăng Bình
Wydane: (2020)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
od: Phạm Ngọc Hòa.

Giáo trình phương pháp dạy học môn toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực
od: Bùi, Thị Hường
Wydane: (2010)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tại trường Cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh /
od: Lê Bá Lộc, ThS.

Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
od: Đỗ, Hương Trà
Wydane: (2012)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Dạy và học tích cực
od: Nguyễn, Lăng Bình
Wydane: (2017)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
od: Phạm Ánh Tuyết.

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
od: Hoàng Thị Minh Châu.

Sử dụng kĩ thuật phản hồi tích cực trong dạy và học học phần phương pháp giảng dạy bộ môn sinh học
od: Nguyễn, Thị Ái Minh
Wydane: (2024)

Sử dụng kĩ thuật công não trong phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn sinh viên khai thác bài tóan /
od: Trần Văn Hạnh.

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
od: Đinh, Trần Linh Chi
Wydane: (2023)

Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để dạy các mối quan hệ địa lí trong chương trình đa lí lớp 10 - ban cơ bản.
od: Phạm, Thị Ái Vân
Wydane: (2015)

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
od: Nguyễn Đăng Công.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
od: Trịnh Thị Lê Mai.

Vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học tập làm văn kể chuyện lớp 3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Nguyễn, Ngọc Hà
Wydane: (2014)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
od: Tạ Chí Thành.

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
od: Nguyễn, Duy Trường
Wydane: (2026)

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy nói và nghe cho học sinh lớp 10: nghiên cứu trường hợp tại trường THPT Hoàng Hoa Thám, Thành phố Đà Nẵng
od: Lê Thị Kim, Thức
Wydane: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học dự án để nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức của học sinh phổ thông /
od: Nguyễn Tuấn Nghĩa, ThS.

Phương pháp giảng dạy âm nhạc trong nhà trường phổ thông
od: Phan, Trần Bảng
Wydane: (2000)

Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông
od: Đặng, Thị Oanh
Wydane: (2000)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
od: Trần, Bá Hoành
Wydane: (2003)

Phương pháp dạy học tích cực trong dạy học giải bài tập tin học lớp 11
od: Huỳnh, Thị Ý
Wydane: (2007)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Wydane: (2018)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Wydane: (2016)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Wydane: (2016)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Wydane: (2015)

Dạy học tích cực
od: Trần, Thị Hương
Wydane: (2012)

Giải pháp nâng cao hiệu quả áp dụng phương pháp dạy học tích cực đối với các ngành nghề thuộc Khoa Kỹ thuật và Công nghệ tại Trường Cao đẳng Kon Tum
od: Trần, Quang Huy
Wydane: (2026)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
od: Kharlamốp, I.F.
Wydane: (1978)

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
od: Lê Thị Hoài Châu
Wydane: (2004)

Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
od: Đào Tam
Wydane: (2005)

Trao đổi về phương pháp dạy học các môn khoa Mác - LêNin nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học /
od: Lê Minh Hải, ThS.

Một số phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong môn đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam /
od: Nguyễn Thị Diễm Hằng.