Một số biện pháp nâng cao ý thức tự giác cho học sinh tiểu học /

Mã QR

Một số biện pháp nâng cao ý thức tự giác cho học sinh tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Thị Cảnh.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Ý thức tự giác Giáo dục ý thức Học sinh tiểu học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Vấn đề tự học của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng y tế Hà Nội hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Xuân Bình, ThS.

Nâng cao ý thức pháp luật cho học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay /
Bỡi: Đào Văn Minh, ThS.

Tư tưởng xây dựng kỷ luật và kỷ luật tự giác của V.I.Lênin và ý nghĩa trong sự nghiệp cách mạng Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Kim Tôn.

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2017.01.07 Biện pháp nâng cao ý thức tự giác của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp trong các hoạt động tình nguyện
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Minh Trí
Được phát hành: (2018)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
Bỡi: Đặng Hữu Hùng.

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Một số phương pháp tính góc của tam giác thỏa mãn một hệ thức lượng /
Bỡi: Trần Văn Hạnh.

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tứ giác trong chương trình toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Ngô, Thị Bé Hai
Được phát hành: (2016)

Hứng thú học tập học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Vũ Thị Lan Anh, TS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
Bỡi: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Khởi động giờ học, một hoạt động quan trọng để nâng cao hiệu quả trong dạy học hóa học trường phổ thông /
Bỡi: Lê Văn Năm, PGS.TS.

Vị từ tri giác tiếng Việt /
Bỡi: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Hạnh phúc /
Bỡi: Nguyễn Trần Bạt.

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
Bỡi: Võ Thanh Văn
Được phát hành: (2010)

Trao đổi kinh nghiệm ôn tập hệ thức lượng trong tam giác vuông ở lớp 9 /
Bỡi: Trần Văn Hinh.

Giáo dục ý thức thẩm mỹ cho sinh viên học nghề - Nhu cầu và giải pháp /
Bỡi: Lê Đức Thọ.

Toán nâng cao lượng giác
Bỡi: Phạm, Trọng Thư
Được phát hành: (2009)

Chìa khóa vàng trong học tập /

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?
Bỡi: Kahneman, Daniel
Được phát hành: (2017)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lâm, Thị Kim Chi
Được phát hành: (2009)

Ẩn dụ ý niệm của các động từ chỉ hoạt động của các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt /
Bỡi: Phạm Thu Hà.

Tín hiệu thị giác và thính giác /
Bỡi: Jakobson, R.

Khoa học với những giấc mơ /
Bỡi: Lê Giảng.
Được phát hành: (1999)

Hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi /
Bỡi: Phạm Thị Vân Anh.

Nghiên cứu ảnh hưởng của tri giác không gian tới tưởng tượng không gian ở trẻ mẩu giáo lớn /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Sinh lý học thần kinh cấp cao và giác quan
Bỡi: Mai, Văn Hưng
Được phát hành: (2013)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
Bỡi: Lê, Minh Châu
Được phát hành: (2014)

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học toán ở phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao :
Bỡi: Mai, Hải Đăng
Được phát hành: (2014)

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
Bỡi: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Bồi dưỡng ý thức và phương pháp tự học cho sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội 2 theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Phạm Thị Thúy Vân.

Rèn luyện năng lực biến đổi đối tượng toán học trong dạy học giải bài tập toán /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.

Sinh lí học thần kinh cấp cao và giác quan
Bỡi: Mai, Văn Hưng
Được phát hành: (2013)

Nâng cao ý thức tự học cho người học - giải pháp quan trọng để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Huy Phòng.

Trường dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn (Thanh Hóa) với công tác giáo dục PDMT HIV/AIDS và các TNXH /

Giá trị của giấc ngủ /
Bỡi: Nguyễn Hồng Quân.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Huy
Được phát hành: (2010)