Xây dựng quan niệm đúng về tiếp nhận tác phẩm qua hoạt động dạy học và lý luận văn học ở trường trung học phổ thông /

Mã QR

Xây dựng quan niệm đúng về tiếp nhận tác phẩm qua hoạt động dạy học và lý luận văn học ở trường trung học phổ thông /

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Đoàn Thị Hạnh, ThS.
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
主題:	Hoạt động dạy học Lý luận văn học Tác phẩm văn học Tiếp nhận văn học
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

Minh định hoạt động của thầy và trò trong giờ học -Hiểu văn bản ở trường phổ thông /
由: Lê Như Bình, ThS.

Tác phẩm văn học như là một quá trình /
由: Trương Đăng Dung, PGS.PTS.

Vận dụng cách tiếp nhận ký hiệu học - văn hóa để giảng dạy tác phẩm văn chương trong nhà trường /
由: Lê Nguyên Cẩn.

Dạy học các tác phẩm của Nguyễn Tuân trong chương trình THPT theo hướng tiếp cận liên văn bản /
由: Trần Thị Thu Hà.

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm hình thành, phát triển năng lực nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương của học sinh trung học phổ thông /
由: Nguyễn Thị Quốc Minh.

Tiếp nhận văn học Nga trong trường trung học phổ thông /
由: Thành Đức Hồng Hà, TS.

Lí luận văn học Vấn đề và suy nghĩ
由: Nguyễn Văn Hạnh
出版: (1999)

Khảo sát mức độ tiếp nhận tác phẩm văn học trữ tình trong chương trình ngữ văn 10 của học sinh ở một số trường THPT tại Đà Lạt
由: Đỗ, Thị Phương Lan
出版: (2024)

Vấn đề chủ thể tiếp nhận qua một công trình lý luận /
由: Mai Thị Liên Giang

Tiếp nhận văn học lãng mạn tại Việt Nam /
由: Lê Quốc Hiệu, ThS.

Câu cầu khiến trực tiếp trong giao tiếp của người Pháp và người Việt /
由: Dương Thị Thùy Nhi, ThS.

Lý luận văn học
由: Hà Minh Đức
出版: (1997)

Lý thuyết tiếp nhận ở Việt Nam /
由: Tôn Thảo Miên, PGS.TS.

Quan niệm về tác phẩm văn học trong lí luận phê bình văn học phương tây hiện đại /
由: Lê Hồng Vân

Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm trong trường cao đẳng /
由: Đoàn Thị Cúc, ThS.

Lí luận văn học
出版: (2016)

Truyện Tấm Cám và vấn đề tiếp nhận trong trường trung học phổ thông hiện nay /
由: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Tổ chức và hướng dẫn học sinh đọc ngoại kháo Văn học /
由: Trần Thanh Bình, TS.

Kỹ năng làm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học /
由: Nguyễn Minh Hoạt, ThS.

Tình hình viết văn học sử so sánh ở một số nước những năm gần đây /
由: Lưu Văn Bổng

Lí luận văn học
出版: (2014)

Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10
由: Nguyễn, Thị Quốc Minh
出版: (2010)

Quan niệm về tác phẩm văn học trong lý luận phê bình văn học phương Tây hiện đại /
由: Lê Hồng Vân

Lí luận văn học
由: Trần Đình Sử
出版: (2012)

Tiếp nhận lý luận văn học hiện đại thế giới với việc phát triển lý luận văn học Việt Nam (1986 - 2011) /
由: Cao Hồng.

Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở
由: Trương, Thị Bích
出版: (2015)

Tiếp cận lí thuyết giao dịch - Hồi ứng trong dạy học tác phẩm văn chương ở Việt Nam /
由: Trần Quốc Khá.

Lí luận văn học
出版: (2006)

Cơ sở lý luận văn học Sách bồi dưỡng giáo viên cấp II và III
由: Lê Bá Hân
出版: (1978)

Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. Một số vấn đề lý luận và thực tiễn
由: Hà Nguyễn Kim Giang
出版: (2005)

Giáo trình lí luận văn học
出版: (2007)

Vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ trong dạy học căn bản "Mùa Lá rụng trong vườn" Ngữ văn 12 /
由: Đoàn Tiến Dũng, ThS.

Mĩ học tiếp nhận /
由: A.V.Dranov

Dạy học kỹ tác phẩm cụ thể, giải pháp cơ bản để hình thành phương pháp đọc hiểu tác phẩm văn học cho học sinh /
由: Lê Sử, ThS.

Rèn luyện kĩ năng sử dụng phương pháp dạy học tập làm văn theo hướng giao tiếp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 60.14.01
由: Huỳnh, Mỹ Linh
出版: (2011)

Cận Văn học là gì /
由: Đỗ Thu, PTS.

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
由: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
由: Lê Sử, ThS.

Lí luận văn học và đổi mới đọc hiểu tác phẩm
由: Nguyễn, Văn Tùng
出版: (2016)

Vai trò của ngôn ngữ trong tiếp nhận văn học (Qua nghiên cứu loại hình kí) /
由: Lê Thị Nhiên, ThS..