Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /

Mã QR

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thi Tuyến.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Giáo dục thể chất Tính tích cực Tự giác
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Bố cục thị giác
Bỡi: Nguyễn, Hồng Hưng
Được phát hành: (2017)

Phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2011)

Phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2010)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học Tổng quan các tính chất hình học trong tam giác
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Được phát hành: (2009)

Phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề hình học không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Ngô, Quốc Huy
Được phát hành: (2010)

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
Bỡi: Đỗ Thị Coỏng.

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
Bỡi: Trần Thị Vân, ThS.

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
Bỡi: Lê Minh Nguyệt.

Một số dạng toán về hình tam giác ở lớp 5 /
Bỡi: Phạm Văn Công.

Tín hiệu thị giác và thính giác /
Bỡi: Jakobson, R.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
Bỡi: Kharlamôp, I.F
Được phát hành: (1979)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Tìm hiểu hứng thú học tập môn bóng bàn của sinh viên khoa giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Bồi dưỡng tính tự giác, tích cực, độc lập trong học tập cho sinh viên các trường đại học hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Thái Bảo

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
Bỡi: Đặng Hữu Hùng.

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực lao động của cán bộ công chức trong nhà trường đại học /
Bỡi: Lương Hoài Nga.

Tính tích cực và vận dụng lý thuyết thuộc tính cá nhân tích hợp trong nghiên cứu tính tích cực /
Bỡi: Lê Thị Minh Loan.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
Bỡi: Kharlamôp, I.F
Được phát hành: (1978)

Bản chất tâm lý của tính tích cực nhận thức /
Bỡi: Đặng Hữu Giang.

Nguyên lý thị giác Tài liệu học tập phục vụ học phần bố cục
Bỡi: Nguyễn, Đắc Nguyên

Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn "giáo dục mầm non"
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa

Thưc trạng việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời /
Bỡi: Nguyễn Thị Lan Anh, ThS.

Vị từ tri giác tiếng Việt /
Bỡi: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Huy
Được phát hành: (2010)

Những biện pháp tâm lý - Xã hội nâng cao tính tích cực học tập của sinh viên các trường Đại học hiện nay /
Bỡi: Nhữ Quang Thịnh.

Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại (phương đông) ở lớp 10 trường THPT ( Ban KHXH và NV) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy lịch sử. Mã số: 5.07.02
Bỡi: Phạm, Xuân Vũ
Được phát hành: (2005)

Lượng giác
Bỡi: Phan, Huy Khải
Được phát hành: (2009)

Hạt băng tăng, giấc mơ mau đến /
Bỡi: Sándor, Weores.

Khoa học với những giấc mơ /
Bỡi: Lê Giảng.
Được phát hành: (1999)

Gốc tiêu cực và nạn thành tích? /
Bỡi: Nguyễn Văn Tú.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Tìm hiểu tính tích cực giao tiếp trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hương
Được phát hành: (2015)

Chùa Giác Linh /
Bỡi: Văn Tưởng.

Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực xã hội của học sinh - sinh viên /
Bỡi: Phan Thị Mai Hương.

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học
Bỡi: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Được phát hành: (2013)

Giác quan thứ sáu là gì? /
Bỡi: Hoàng Xuân Việt
Được phát hành: (2005)

Lượng giác
Bỡi: Phan, Huy Khải
Được phát hành: (2011)

Thực trạng xây dựng môi trường phát huy tính tích cực của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Quỳnh.

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Hoàng Thị Minh Châu.