Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm Thị Vân Anh, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00918nam a2200289 4500
001 DLU180188182
005 ##20181025
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm Thị Vân Anh,   |c ThS. 
245 # # |a Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /  |c Phạm Thị Vân Anh. 
653 # # |a Biểu tượng 
653 # # |a Học toán 
653 # # |a Thiết kế 
653 # # |a Trò chơi học tập 
653 # # |a Trẻ mầm non 
773 # # |t Tạp chí Giáo dục  |g Số 373, Kì 1 - 1/2016, tr. 24-25 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trần Thị Minh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt