Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /

Mã QR

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm Thị Vân Anh, ThS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Biểu tượng Học toán Thiết kế Trò chơi học tập Trẻ mầm non
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
le: Hoàng, Văn Yến
Foilsithe: (1998)

Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
le: Hoàng, Văn Yến
Foilsithe: (1999)

Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
le: Hoàng, Văn Yến
Foilsithe: (2007)

Tuyển tập bài tập trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
le: Nguyễn Thị Phương Nga
Foilsithe: (2004)

Thiết kế trò chơi nhằm phát triển khả năng vận động tiền viết cho trẻ mầm non
le: Chu, Thị Hậu
Foilsithe: (2016)

Biện pháp tổ chức trò chơi dân gian nhằm hình thành tính sáng tạo cho trẻ mầm non /
le: Nguyễn Thị Thanh Nguyệt, ThS.

Trò chơi vận động cơ bản mầm non Tài liệu phục vụ triển khai Đề án tổng thể phát triển thể lực, tầm vóc người Việt Nam giai đoạn 2011-2030
Foilsithe: (2014)

Những trò chơi giả bộ đầu tiên của trẻ nhỏ
le: Nguyễn, Thị Thanh Hà
Foilsithe: (2004)

Tổ chức trò chơi học tập hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 3-4 tuổi tại Trường Mầm non 19/5, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng
le: Nguyễn Thị Tố, Uyên
Foilsithe: (2025)

Đồ chơi và cách làm đồ chơi cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non và giáo viên các trường mầm non
le: Nguyễn Lăng Bình
Foilsithe: (1996)

Ứng dụng chuyển đổi số khai thác hiệu quả trong tổ chức trò chơi cho trẻ mầm non
le: Trần, Thị Kim Loan
Foilsithe: (2026)

Thiết kế một số trò chơi làm quen chữ viết cho trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh
le: Lê, Thị Hiền
Foilsithe: (2026)

Thiết kế trò chơi toán học nhằm phát triển khả năng so sánh cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
le: Ngô, Thị Tố Quỳnh
Foilsithe: (2020)

Thiết kế và tổ chức trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo ở Trường Mầm non.
le: Tôn, Nữ Diệu Hằng
Foilsithe: (2025)

Thực trạng tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non ơ trường mầm non TTC Đồng Nai 1
le: Trần, Thị Thúy Linh
Foilsithe: (2019)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
le: Nguyễn, Ngọc Đào
Foilsithe: (2008)

Đồng dao và trò chơi dân gian cho trẻ mầm non
le: Hoàng, Công Dụng
Foilsithe: (2011)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
le: Nguyễn Thanh Sơn
Foilsithe: (1994)

Nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ mầm non thông qua các trò chơi âm nhạc /
le: Lại Thị Hà, ThS.

Sử dụng công cụ "Đám mây" Goanimate thiết kế video hoạt hình hỗ trợ tạo trò chơi giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non /
le: Nguyễn Việt Dũng.

Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 5-6 tuổi
le: Phạm, Thị Kiều Oanh
Foilsithe: (2023)

Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi phản ánh sinh hoạt
le: Nguyễn, Thị Thanh Hà
Foilsithe: (2004)

Các trò chơi và hoạt động ngoài lớp học cho trẻ mẫu giáo- theo chủ đề
le: Trần, Thị Ngọc Trâm
Foilsithe: (2015)

Nâng cao chất lượng tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
le: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Foilsithe: (2019)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
le: Đỗ Thị Minh Liên
Foilsithe: (2004)

Tổ chức trò chơi học tập nhằm hình thành những biểu tượng về hình khối cho trẻ 5 - 6 tuổi
le: Trương, Thị Như Ái
Foilsithe: (2019)

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
le: Huỳnh, Thị Lệ Thu
Foilsithe: (2015)

Một số biện pháp giáo dục cảm xúc cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề tại trường mầm non bình hưng, huyện Bình Chánh
le: Trần, Sĩ Nhi
Foilsithe: (2026)

Thực trạng tổ chức trò chơi vận động ngoài trời cho trẻ 4 – 5 tuổi tại một số trường mầm non ơ thành phố Mỹ Tho, Tiền Giang
le: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Foilsithe: (2026)

Tài liệu phục vụ Đề án tổng thể phát triển thể lực, tầm vóc người Việt Nam Trò chơi bóng đá mầm non
le: Nguyễn, Hoàng Thụ
Foilsithe: (2014)

Thiết kế trò chơi toán học phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi /
le: Nguyễn Thị Triều Tiên.

Thiết kế trò chơi vận động nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi.
le: Lê, Vũ Nhật Hạ
Foilsithe: (2015)

Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
le: Hoàng, Văn Yến
Foilsithe: (1997)

Một số biện pháp giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ mẫu giáo nhỡ ở trường mầm non thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề.
le: Cao, Thị Hồng Nương
Foilsithe: (2013)

Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
le: Đỗ Thị Minh Liên
Foilsithe: (2015)

Đồ chơi và trò chơi cho trẻ dưới 6 tuổi
le: Nguyễn, Thị Mai Chi
Foilsithe: (2008)

Tài liệu hướng dẫn phần chơi - Tập cho trẻ 3-18 tháng trong chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ từ 3-36 tháng
le: Nguyễn, Thị Tuất
Foilsithe: (1993)

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
le: Trương, Thị Ý
Foilsithe: (2016)

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
le: Mai, Ngọc Tri
Foilsithe: (2019)

Các hoạt động, trò chơi với chủ đề môi trường tự nhiên
le: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Foilsithe: (2005)