Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /

Mã QR

Tính tích cực học tập của sinh viên trường Đại học kinh tế Quốc dân /

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Nguyễn Thị Huyền, ThS.
格式:	Bài viết
语言:	Vietnamese
主题:	Hình thức học tập Hoạt động học tập Tính tích cực học tập
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似书籍

Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non /
由: Nguyễn Thị Huệ, ThS.

Nâng cao tính tự giác tích cực trong hoạt động học tập của sinh viên /
由: Đỗ Thị Coỏng.

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
由: Lê Minh Nguyệt.

Tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên qua việc xây dựng các dự án học tập và tổ chức dạy học bằng phương pháp dạy học dự án trong phần "Vệ sinh phòng bệnh cho trẻ" /
由: Phan Thanh Hà.

Tính tích cực và vận dụng lý thuyết thuộc tính cá nhân tích hợp trong nghiên cứu tính tích cực /
由: Lê Thị Minh Loan.

Tính tích cực trong hoạt động giải trí của sinh viên Một số trường Đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
由: Huỳnh Văn Sơn.

Học tập tích cực (active learning) trong các lớp Tiếng Việt tại Đại học Washington, Hoa Kỳ
由: Nguyễn, Kim Yến
出版: (2024)

Mối quan hệ giữa nhìn nhận về tiêu điểm kiểm soát và tính tích cực học tập của học sinh trung học /
由: Lê Thị Thanh Hương.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
由: Kharlamôp, I.F
出版: (1979)

Một số kinh nghiệm kích thích thái độ học tập tích cực cho sinh viên
由: TS. Bùi Thị, Mùi
出版: (2014)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
由: Kharlamốp, I.F.
出版: (1978)

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
由: Trần Thị Vân, ThS.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
由: Kharlamôp, I.F
出版: (1978)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
由: Nguyễn Văn Luyện.

Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi bài toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
由: Nguyễn, Thị Kiều
出版: (1999)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi các bài toán (thông qua chương I sách giáo khoa Hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán - Tin : Trình độ : Cao đẳng
由: Lê, Thị Mỹ Hương
出版: (1999)

Những biện pháp tâm lý - Xã hội nâng cao tính tích cực học tập của sinh viên các trường Đại học hiện nay /
由: Nhữ Quang Thịnh.

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
由: Đào, Thị Bích Tuyền
出版: (2013)

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
由: Nguyễn, Lăng Bình
出版: (2020)

Tổ chức học tập theo nhóm với kỹ thuật ghép hình để dạy giáo dục học bằng phương pháp case study /
由: Trịnh Thúy Giang, ThS.

Thực trạng xây dựng môi trường phát huy tính tích cực của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
由: Nguyễn Ngọc Quỳnh.

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
由: Hồ, Văn Dũng, et al.
出版: (2026)

Thưc trạng việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời /
由: Nguyễn Thị Lan Anh, ThS.

Các bài toán cực trị trong hình học giải tích trong không gian.
由: Võ, Thị Khánh Xuân
出版: (2015)

Khảo sát tính tích cực học tập của sinh viên khoa Sư phạm trường Đại học Thủ Dầu Một
由: Nguyễn, Thị Tuấn Anh

Bất đẳng thức và cực trị trong hình học
由: Lê, Bảo Nhi
出版: (2021)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
由: Phó, Đức Hòa
出版: (2011)

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần Điện tích – Điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh.
由: Lê, Thị Dung
出版: (2013)

Ý nghĩa tích cực của phần luyện tập và bài tập nâng cao thuộc sách ngữ văn THPT đối với việc rèn luyện năng lực hiểu văn bản cho học sinh /
由: Lê Sử, ThS.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
由: Đinh, Thị Liễu
出版: (2013)

Sử dụng hoạt động nhóm để tăng cường tính tích cực và chủ động của sinh viên trong giờ học tiếng Anh /
由: Trần Thị Thu Hiền.

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực lao động của cán bộ công chức trong nhà trường đại học /
由: Lương Hoài Nga.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình /
由: Lê Trung Tín, ThS.

Kỹ năng tổ chức giờ giảng dạy tăng cường tính tích cực cho người học của giáo sinh thực tập sư phạm /
由: Dương Thị Thoan, TS.

Bàn về khái niệm "tính tích cực" trong tâm lý học /
由: Nguyễn Xuân Thức, TS.

Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực xã hội của học sinh - sinh viên /
由: Phan Thị Mai Hương.

Tìm hiểu tính tích cực giao tiếp trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
由: Nguyễn, Thị Ngọc Hương
出版: (2015)

Tích cực hóa hoạt động học tập của người học thông qua hình thức Seminar /
由: Lê Duy Cường, ThS.

Tài liệu tập huấn dạy và học tích cực môn lịch sử
由: Phan, Ngọc Liên
出版: (2002)