Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /

QR Code

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ngô Hiệu, PGS.TS.
Autres auteurs:	Nguyễn Huyền Trang, ThS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Dạy học Khám phá Tiểu học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
par: Nguyễn Thị Hương Giang.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
par: Bùi Thị Ngọc Linh.

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
par: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
par: Nguyễn Viết Dương.

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
par: Tâm Thanh
Publié: (2008)

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
par: Nguyễn, Thị Hương Giang
Publié: (2025)

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
par: Hoàng Mai Lê, TS.

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
par: Lưu Hoàng Mai

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
par: Lê, Phương Châu Nhi
Publié: (2023)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
par: Nguyễn, Ngọc Thông
Publié: (2014)

Tổ chức dạy học khám phá phần “động lực học’’ – vật lí 10 để phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
par: Lê Thị, Hoàng
Publié: (2025)

Phát minh và khám phá
Publié: (2009)

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
par: Ngô, Thị Hồng Nhung
Publié: (2013)

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
par: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Publié: (2004)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
par: Phạm, Thị Hoa
Publié: (2018)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
par: Saigonbook
Publié: (2003)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3.
par: Trần, Thị Thu Hà
Publié: (2016)

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
par: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
par: Lê Hoài Thảo, My
Publié: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
par: Trần, Thị Thanh Tuyền
Publié: (2009)

Những nhà khám phá
par: Boorstin, Daniel J
Publié: (2016)

Khám phá kho sách khổng lồ cùng Sachhoc
Publié: (2025)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
par: Tâm, Thanh
Publié: (2009)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
par: Parish, Steve
Publié: (1994)

Bé khám phá môi trường xung quanh
par: Lê, Thu Hương
Publié: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
par: Lê, Thu Hương
Publié: (2007)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
par: Tạ Khắc Định.

Khám phá thế giới sự sóng trong đại dương
par: Đào Quang Nhật
Publié: (2004)

Khám phá những điều kì thú khoa học kỹ thuật
Publié: (2003)

Khám phá thế giới Động vật
par: Tấn Chi
Publié: (2011)

Khám phá những điều kí thú thế giới động vật
par: Saigonbook
Publié: (2003)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Huỳnh, Thị Tròn
Publié: (2019)

Quy trình tổ chức thực hành thường xuyên bộ môn "Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh" ở trường Cao đẳng sư phạm /
par: Vũ Thị Thu Hoài.

Khám phá thế giới tâm linh The seat of the Soul
par: Zukav, Gary
Publié: (2011)

Vận dụng dạy học dự án vào hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
par: Vũ, Kim Phượng
Publié: (2015)

Thiết kế và tổ chức thí nghiệm nhằm dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học.
par: Nguyễn, Thị Quỳnh Thương
Publié: (2015)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Huỳnh, Văn Miền
Publié: (2009)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng Tìm hiểu quá trình khám phá các hành tinh trong hệ mặt trời
par: Trần, Ngọc Huệ
Publié: (2009)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học chương I phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Lê, Thị Định
Publié: (2012)

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “Chất” môn Khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
par: Lê Thị Vân, Anh
Publié: (2025)