Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /

Mã QR

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Trọng Hoàn.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Dạy học ngữ văn Kĩ năng tư duy Tư duy sáng tạo
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
le: Lê Hải Yến.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
le: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
le: Trần Thị Huế.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
le: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
le: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Dạy học âm nhạc nhằm phát huy tư duy sáng tạo của học sinh /
le: Lê Anh Tuấn.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
le: Vũ Thị Minh, ThS.

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
le: Phan Dũng.
Foilsithe: (1992)

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
le: Phan Thế Bình, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
le: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
le: Eastaway, Ron
Foilsithe: (2015)

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
le: Phan Ngọc Quốc.
Foilsithe: (2015)

Sáu chiếc nón tư duy
le: Edward, de Bono
Foilsithe: (2008)

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
le: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Foilsithe: (2010)

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
le: Đỗ Tùng, ThS.

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
le: Gelb, Michael.
Foilsithe: (2008)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
le: Gelb, Michael.
Foilsithe: (2012)

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
le: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Học tiếng Anh tích hợp hè 2010 /
le: Hoàng Long.

Học tiếng Anh tích hợp hè 2010 /
le: Hoàng Long.

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
le: Charles, Phillips
Foilsithe: (2015)

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
le: Huỳnh Văn Sơn.
Foilsithe: (2009)

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
le: Nguyễn Nhân Lâm.

Tính ì tâm lý và năng lực tư duy sáng tạo của con người /
le: Vũ Thị Minh, ThS.

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
le: Phạm Văn Cường, ThS.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
le: Nguyễn Văn Tuyến.

Các hoạt động sử dụng kĩ năng tư duy phản biện để nâng cao kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên /
le: Mai Thị Hiền.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
le: Lê Hải, Yến
Foilsithe: (2014)

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
le: Michalko, Michael
Foilsithe: (2007)

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
le: Cao Hải An, ThS.

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
le: PV.

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
le: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
le: Lưu Xuân Tình.

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
le: Đỗ Ngọc Miên.

Tư duy sáng tạo trong lập kế hoạch và giải quyết vấn đề
Foilsithe: (2018)

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
le: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Con đường sáng tạo
le: Nguyễn, Hữu Hiệu
Foilsithe: (2004)

Luyện trí sáng tạo /
Foilsithe: (2006)

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học Toán /
le: Lê Trung Tín.