Thiết kế tình huống dạy học kiến tạo định lí toán học để phát triển năng lực học sinh /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn Tiến Trung. |
---|---|
Tác giả khác: | Lê Văn Minh Trị |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thiết kế tình huống học tập nhằm đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học.
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu
Được phát hành: (2019) -
Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: CS2018.01.12 Thiết kế tình huống học tập để đánh giá năng lực tính toán của học sinh lớp 4
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu
Được phát hành: (2019) -
Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
Bỡi: Nguyễn Văn Thái, ThS. -
Định hướng phát triên năng lực cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở THPT /
Bỡi: Vũ Ngọc Đức. -
Xây dựng hệ thống câu hỏi tạo tình huống có ván đề để phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Việt Trung.