Kĩ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp của sinh viên chính quy ngoài sư phạm ở một số khoa thuộc Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Mã QR

Kĩ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp của sinh viên chính quy ngoài sư phạm ở một số khoa thuộc Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Údar Corparáideach:	Đào Thị Duy Duyên.
Údair Eile:	Lê Minh Huân.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Giải quyết vấn đề Kĩ năng Mức độ Thực tập tốt nghiệp
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Thực trạng một số kĩ năng mềm của sinh viên đại học sư phạm /
le: Huỳnh Văn Sơn.

Kết quả đánh giá một số biện pháp nâng cao kĩ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp của sinh viên Đại học TPHCM /
le: Nguyễn Thị Minh Hồng.

Kĩ năng giải quyết tình huống Sư phạm /
le: Nguyễn Thị Yến Thoa, ThS.

Thử nghiệm một vài biện pháp phát triển một số kĩ năng mềm cho sinh viên đại học sư phạm /
le: Huỳnh Văn Sơn.

Kết quả đánh giá một số biện pháp nâng cao kĩ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
le: Nguyễn, Thị Minh Hồng

Thực trạng nhận thức về kỹ năng và mức độ giải quyết vấn đề của sinh viên năm thứ ba Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh trong thực tập sư phạm đợt một /
le: Huỳnh Văn Sơn.

Thực nghiệm một số biện pháp phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tập tốt nghiệp của sinh viên đại học tại thành phố Hồ Chí Minh /
le: Huỳnh Văn Sơn.

Thực trạng phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
le: Phan Thị Thúy Hằng.

Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề trong 1 phút
le: Katsumi Nishimura
Foilsithe: (2019)

Các biện pháp phát triển kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán /
le: Phan Thị Thúy Hằng.

Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án /

Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề = decision making and problem solving strategies /
le: Adair, John.
Foilsithe: (2008)

Biện pháp giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non
le: Nông, Thị Huyên
Foilsithe: (2026)

Thử nghiệm biện pháp tác động nhằm nâng cao kĩ năng giải quyết vấn đề cho sinh viên tại thành phố Hồ Chí Minh
le: Huỳnh, Văn Sơn

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “dao động” và “sóng” – vật lí 11 với sự hỗ trợ của phần mềm phyphox nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
le: Ngô Ngọc, Diệp
Foilsithe: (2026)

Người thông minh giải quyết vấn đề như thế nào?
le: Watanabe, Ken
Foilsithe: (2015)

Người thông minh giải quyết vấn đề như thế nào?
le: Watanabe, Ken
Foilsithe: (2010)

Thực trạng và giải pháp nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định cho sinh viên ngành quản trị văn phòng trường Đại học Trà Vinh
le: Nguyễn, Thúy Quyên
Foilsithe: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 thông qua khai thác kiến thức liên môn toán - tin trong dạy học nội dung dãy số bị chặn /
le: Ngô Thị Tú Quyên.

Dạy học chương “năng lượng, công, công suất” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua thí nghiệm có sự hỗ trợ của phần mềm coach 7
le: Lê Đình, Vĩ
Foilsithe: (2026)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề phép nhân và phép chia trong phạm vi 100 theo con đường khám phá nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3
le: Lê, Thị Thanh Thảo
Foilsithe: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
le: Hoàng Thị, Cúc
Foilsithe: (2026)

Tư duy đột phá : 7 nguyên tắc giải quyết vấn đề một cách sáng tạo và tối ưu = Breakthrough thinking /
le: Nadler, Gerald.
Foilsithe: (2009)

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
le: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Foilsithe: (2022)

Cơ hội phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên đại học sư phạm toán thông qua giảng dạy học phần đại số sơ cấp /
le: Thái Thị Nga.

Lộ trình sức mạnh cá nhân: Quy tắc 7 bước giúp bạn giải quyết vấn đề, ra quyết định và đạt mục tiêu một cách hiệu quả
le: Harris, Marjory
Foilsithe: (2018)

Kĩ năng phát hiện vấn đề trong dạy học dựa trên giải quyết vấn đề /
le: Lê Huy Hoàng, TS.

Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
le: Trần, Thị Phước An
Foilsithe: (2023)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học phần động học – vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
le: Thái, Thị Thúy
Foilsithe: (2024)

Bí quyết vẽ kí họa
le: Huỳnh Phạm Phương Trang
Foilsithe: (1996)

Người thông minh giải quyết vấn đề như thế nào? :
le: Watanabe, Ken
Foilsithe: (2011)

Năm vấn đề lớn nhất chưa giải quyết được trong khoa học
le: Wynn, Charles M
Foilsithe: (2015)

Sử dụng mô hình 5e trong dạy học nội dung “từ trường” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
le: Trần Phương, Anh
Foilsithe: (2026)

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống gắn với thực tiễn dạy học ở phổ thông để rèn các kỹ năng dạy học lịch sử cho sinh viên sư phạm /
le: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các bài tập phân hoá phần các bài về thuyết ở lớp 10
le: Phan, Thị Kiều Diễm
Foilsithe: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
le: Đặng, Nhật Quỳnh
Foilsithe: (2024)

Thực trạng việc thực hiện các kĩ năng học tập của sinh viên tâm lí học tại trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngoại khóa môn lịch sử cho học sinh trung học phổ thông /
le: Vũ Ánh Tuyết.

Kĩ năng thiết lập quan hệ với giáo viên và học sinh trong quá trình thực tập sư phạm của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /

Biện pháp giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động tự phục vụ.
le: Huỳnh, Thị Thúy Diệu
Foilsithe: (2016)