Chính sách và thực tiễn triển khai kiểm định chất lượng chương trình đào tạo giáo dục đại học ở Việt Nam /

Mã QR

Chính sách và thực tiễn triển khai kiểm định chất lượng chương trình đào tạo giáo dục đại học ở Việt Nam /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn Hữu Cương.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Chính sách Chương trình đào tạo Giáo dục đại học Kiểm định chất lượng
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
af: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Udgivet: (2026)

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
af: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Udgivet: (2026)

Chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học Việt Nam: khai thác từ kết quả kiểm định chất lượng giáo dục từ năm 2017 đến 2023
af: Bùi, Vũ Anh
Udgivet: (2026)

Bảo đảm và kiểm định chất lượng chương trình đào tạo: Xu thế và thực tiễn tại Trường Đại học Xây dựng Miền Tây
af: Nguyễn, Cao Phong
Udgivet: (2026)

Một số nội dung cải tiến sau đánh giá ngoài các chương trình đào tạo thuộc Trường Đại học Xây Dựng Miền Trung
af: Phạm, Ngọc Tân
Udgivet: (2026)

Phân tích một số điểm mới của thông tư 04/2025/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
af: Trịnh, Tiến Dũng
Udgivet: (2026)

Kết quả và kinh nghiệm áp dụng các chuẩn nghề nghiệp, chuẩn kiểm định, mô hình đào tạo tiên tiến trong việc đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo tại Khoa Báo chí và Truyền thông (Trường ĐH KHXH&NV)
af: Huỳnh, Văn Thông
Udgivet: (2016)

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
af: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
af: Sái Công Hồng.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
af: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Áp dụng CDIO đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo theo hướng kiểmđịnh ABET
af: Đinh, Bá Tiến, et al.
Udgivet: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
af: Sái Công Hồng, ThS.

Đánh giá chương trình đào tạo và cải tiến liên tục: Tình huống triển khai CDIO tại Khoa Quản lý Công nghiệp, Trường ĐH Bách Khoa
af: Phạm, Quốc Trung, et al.
Udgivet: (2016)

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
af: Nguyễn Quý Nhẫn.

Thách thức và cơ hội trong triển khai kiểm định AUN-QA đối với ngành thông tin-thư viện
af: Dương, Thị Phương Chi
Udgivet: (2026)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
af: Trần, Doãn Sơn
Udgivet: (2016)

Chương trình đào tạo và chuẩn kiểm định các nước trên thế giới
af: Nguyễn, Hữu Lộc
Udgivet: (2016)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
af: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
af: Tôn Quang Cường, TS.

Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
af: Võ, Văn Thắng
Udgivet: (2016)

Sơ kết thí điểm mô hình CDIO cho Chương trình Kỹ thuật Chế tạo sau hơn 2 năm triển khai
af: Nguyễn, Hữu Lộc, et al.
Udgivet: (2016)

Tác động của kiểm định chất lượng giáo dục đến chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin tại một số cơ sở giáo dục đại học
af: Nguyễn, Hòa Huy, et al.
Udgivet: (2026)

Hệ thống tín chỉ và khả năng áp dụng vào các nước đang phát triển /
af: Nguyễn Khắc Bính, TS.

Kinh nghiệm áp dụng CDIO để xây dựng chương trình đào tạo hướng theo chuẩn kiểm định ABET, tại Khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính
af: Phạm, Trần Vũ, et al.
Udgivet: (2016)

Ảnh hưởng của kiểm định chất lượng giáo dục đến hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo: trường hợp ngành ngôn ngữ anh, trường Đại học Bình Dương
af: Lê, Minh Hằng
Udgivet: (2026)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
af: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Udgivet: (2016)

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
af: VKU
Udgivet: (2024)

Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục đào tạo và dạy nghề
Udgivet: (2009)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
af: Phạm, Ngọc Tuấn
Udgivet: (2016)

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
af: Nguyễn, Văn Nhã
Udgivet: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
af: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Udgivet: (2016)

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học
Udgivet: (2010)

Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục và công tác kiểm tra, đánh giá tại trường đại học điện lực /
af: Trần Đức Hiếu, ThS.

Phát triển và quản lí liên kết học thuật Việt - Mĩ /
af: Trần Văn Hiển.

Xây dựng chương trình đào tạo và tổ chức hoạt động kiểm tra đánh giá đáp ứng chuẩn đầu ra
af: Lê, Văn Hảo
Udgivet: (2016)

Quy trình xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo
af: Nguyễn, Hữu Lộc
Udgivet: (2016)

Đề xuất nội dung quản lí chương trình giáo dục tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường Đại học Đông Nam Á /
af: Sái Công Hồng, ThS.

Mở rộng tiếp cận kiểm định chương trình đào tạo hướng đến phát triển giáo dục đại học bền vững
af: Vũ, Thị Cẩm Tú
Udgivet: (2026)

Xây dựng chương trình đào tạo tích hợp cho chương trình Kỹ thuật chế tạo theo mô hình CDIO
af: Thái, Thị Thu Hà, et al.
Udgivet: (2016)

Đảm bảo chất lượng trong các trường/ Khoa đại học sư phạm /
af: Phạm Lê Cường, ThS.