Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /

Côd QR

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Đặng Thái Thịnh.
Awduron Eraill:	Võ Hà Quang Định.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Blended Learning Giáo dục đại học Khối kinh tế
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
gan: Trần, Ngô Như Khánh
Cyhoeddwyd: (2023)

Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
gan: Đặng, Thái Thịnh

Tổ chức dạy học chương "sóng” – vật lí 11 theo mô hình blended learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
gan: Nguyễn Huỳnh Bích, Trâm
Cyhoeddwyd: (2026)

Nghiên cứu vai trò của nanoclay như một chất trợ tương hợp trong blend CSTN/EPDM /
gan: Lê Như Đa.

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
gan: Trần, Thị Ngọc Dung
Cyhoeddwyd: (2024)

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
gan: McCarthy, Michael
Cyhoeddwyd: (2016)

Vật liệu polyme blend
gan: Thái Hoàng
Cyhoeddwyd: (2011)

Động học phản ứng polyme hóa của 2-hydroxyetyl metacrylat (HEMA) và cấu trúc hình thái của poly(etyl acrylat)/HEMA blend /
gan: Văn Phạm Đan Thủy.

Những Khó Khăn Của Sinh Viên Tiếng Anh Năm 3 Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng Khi Áp Dụng Phương Pháp Học Tập Tích Hợp (Blended Learning)
gan: Hồ Phạm Xuân Phương
Cyhoeddwyd: (2024)

Ứng dụng Moodle trong giảng dạy các học phần Tiếng Anh nâng cao tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng
gan: Võ, Thị Thanh Ngà
Cyhoeddwyd: (2024)

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NR/NBR/CSE-20
gan: Trần, Hải Ninh

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NRR/NBR/CSE-50
gan: Lê, Đức Giang

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
gan: Nguyễn, Mậu Thắng
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học chủ đề tốc độ phản ứng hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường THPT
gan: Hà, Thị Mỹ Hiệp
Cyhoeddwyd: (2023)

Chế tạo và tính chất của vật liệu nanocompozit trên cơ sở blend của cao su etylen-propylen-dien đồng trùng hợp với polyetylen tỷ trọng thấp và nanosilica /
gan: Hoàng Thị Hòa.

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
gan: Nguyễn, Đăng Hương Lan
Cyhoeddwyd: (2023)

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM).Phần 2. Ảnh hưởng của quá trình hỗn luyện đến sự phân bố lại các chất xúc tiến /
gan: Lê Như Đa.

Cao su - Cao su blend và ứng dụng
gan: Đỗ, Quang Kháng
Cyhoeddwyd: (2012)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
gan: Đặng, Thái Thịnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Modeling the component linear and nonlinear blending properties in a two-stage mixture experiment /
gan: Cornell, John A.

Hiệu quả của phương pháp học kết hợp trong giảng dạy tiếng anh như một ngoại ngữ
gan: Lê, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2026)

Gia tăng độ bền kéo cho blend tpu/pp bằng graphen nanoplateles công nghiệp
gan: Nguyễn, Thị Thanh Nhàn
Cyhoeddwyd: (2026)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học kinh tế? - Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
gan: Đặng, Thánh Thịnh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Immobilization of glucose oxidase with the blend of regenerated silk fibroin and poly(vinyl alcohol) and its application to a 1,1'- dimethylferrocene-mediating glucose sensor /

Nghiên cứu ảnh hưởng của cao su lỏng CTBN đến tính chất cơ học của màng phủ polyme trên cơ sở nhựa epoxy DER 671x75 và DER 331 đóng rắn bằng Epicure 3125 /
gan: Huỳnh Lê Huy Cường.

Hybrid Language Teaching in Practice: Perceptions, Reactions, and Results
gan: Carrasco, Berta, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong dạy học nhằm phát triển năng lực dạy học stem cho sinh viên ngành sư phạm tin học
gan: Nguyễn, Bùi Hậu, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Polymer blend solar cells based on a high-mobility naphthalenediimide-based polymer acceptor : Device physics, photophysics and morphology /

The preparation of novel nano-structured polymer blends of ultra high molecular weight polyethylene with polymethacrylates using supercritical carbon dioxide /

Quantitative characterization of a polystyrene/poly(alpha-methylstyrene) blend by MALDI mass spectrometry and size-exclusion chromatography /
gan: Murgasova, Renata.

Nghiên cứu chế tạo vật liệu cao su nanocompozit trên cơ sở blend cao su thiên nhiên với cao su cloropren gia cường ống nano cacbon bằng phương pháp bán khô /
gan: Chu Anh Vân.

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM). Phần 1. Ảnh hưởng của chất xúc tiến đến quá trình lưu hóa /
gan: Lê Như Đa.

Learning how to learn : applied theory for adults /
gan: Smith, Robert M. 1925-
Cyhoeddwyd: (1984)

Never stop learning
gan: Staats, Bradley R.
Cyhoeddwyd: (2018)

Nghiên cứu đề xuất áp dụng mô hình học tập kết hợp phục vụ công tác đào tạo học phần Tiếng Anh cơ bản
gan: Nguyễn, Thị Thu Hiền, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

The Effects of cooperative learning on the classroom learning environnment, attitude and self-esteem of students /
gan: Tran Van Dat.

Người thông minh học tập như thế nào =
gan: Gross, Ronald
Cyhoeddwyd: (2017)

Language learning strategies /
gan: Oxford, Rebecca L
Cyhoeddwyd: (1990)

Implementing mastery learning /
gan: Guskey, Thomas R.
Cyhoeddwyd: (1997)

Learners and Learning
Cyhoeddwyd: (2001)